《安的种子》人物分析
10个月前 (04-21)
《安的种子》人物分析安然 在《安的种子》这本书中总共有四个主要人物：老师傅、本、静和安。
首先，我先来说说老师傅，老师傅的教学方法我非常欣赏，他没有直接告诉三个孩子种莲花种子的方法，而是让孩子们自己去探索、发现，虽然过程中充满了坎坷，有失败，有沮丧，但是最终，三个孩子都知道了种莲花种子的方法，虽然这个学习的过程比较长，但是他们在这个过程中的经历和所学到的东西，是直接告诉他们答案所无法得到的。
接着说本，本这孩子性格比较急，不善于思考，做事情没有耐心，虽然种植失败，但是在这个过程中，他也是有所得的，能够从失败中总结出经验，或许，在这一次次的失败过程中，他的耐心也能够得到锻炼。
静这个人物，我其实还是比较喜欢的，正如老师所说的，他就像是我们现在所说的学霸，遇到问题，他能够独立想办法去解决，通过查阅资料，去解决问题。
但是我觉得这本书为了突出安，太过低估了静和书籍的能力。
从故事中我们能够读出，静是一个非常有耐心而且好学，勤于思考的孩子，他是在查阅了很多的资料之后才开始种植的，难道书里面就没有告诉静，莲花种子应该什么时候种，种什么地方，该怎么种，种子发芽后不能盖上盖子，这些最基本的知识吗？这个部分有点讽刺。
但是静有一个缺点，那就是不善于和别人沟通，他只是自己在那里查阅资料，冥思苦想，而没有去和别人交流。
不善于和别人相处。
这是不是书呆子的一种表现呢。
而安呢，他其实是一个很普通的孩子，但是他有一个很可贵的品质，那就是善于与人相处，是一个很随和的人，就像是我们看过的大部分偶像剧中的女主角一样，虽然很普通，但却总会成功，这也许就和她们的性格有关系，随和、善良，能替别人着想。
这里的安就是这样，他没有什么特别的，但是却能替别人着想，善于和别人相处，生活踏实。
这些，我们从小狗一直跟着他，和他去挑水、去集市采买东西、扫雪，和小狗一起散步等都能够看出来。
安做的这些都是一些很平常的事情，但是安能够踏踏实实的一件一件去做好它们，这种品质也是很可贵的。
他种莲花种子的方法从哪来？是在集市上问卖莲藕的人问来的，这也是人物性格的一种体现，换做是静，可能就是这个卖莲藕的人站在他的面前，他都可能不会去问。
踏实、善良、随和、能替别人着想，这些都是人所应具备的品质。
我又在想，安他能够这样泰然的做着这些事情，可能也跟他知道现在这个季节不适种莲花有关，不然，他也得想办法让种子发芽，不是吗？还有一点，安这个孩子啊，他明明知道冬天不适种莲花，却不跟其他两个孩子说，是不是可以看出安的心机呢，也有可能安是自己也没有把握这样就能种出莲花，所以不敢说吧！又或许是老师傅让他们各自去想办法，不能沟通，抑或是为了更凸显人物的主要特点。
读了《安的种子》这本书，我明白了：1.万事都要顺其自然，违背事物的自然发展规律，是不会有好结果的，就像是本和静的做法，还有我们熟悉的成语故事《拔苗助长》，做事情不能急功近利；2.要有一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，踏踏实实的生活，生活也会回报我们。
3.拥有善于与人沟通和相处的能力是非常重要的。
4.三个孩子代表着性格不同的三种人。
5.三孩子种莲花种子的方法，代表了我们教育孩子的三种不同方式：本的方法就像是没有耐心的家长，孩子一有什么地方没做好就批评孩子，觉得自己的孩子很差劲。
静的方法，就像是从书本上寻找育儿方法的我家长，他们非常的爱孩子，视孩子如珍宝，也很想好好的培养和教育孩子，虽然学了方法，但是运用起来却很茫然，一知半解，或者只知其一，不知其二，不能全面系统的掌握教育的方法，结果做了无用功。
而安呢，代表着那些顺应孩子发展规律教育子女的家长，让孩子顺其自然的发展，什么年龄段就做什么年纪应该做的事情，这样的家长教的轻松，孩子学得也轻松愉快，而且能得到好的发展。
通过分析，我觉得自己就像是静，而自己教育子女的方式也像是静。
群里有一个小，把这本书放在办公室，时刻提醒自己要向安一样，我觉得我也应该学习这个小的做法。
以期成为更好的自己。
首先，我先来说说老师傅，老师傅的教学方法我非常欣赏，他没有直接告诉三个孩子种莲花种子的方法，而是让孩子们自己去探索、发现，虽然过程中充满了坎坷，有失败，有沮丧，但是最终，三个孩子都知道了种莲花种子的方法，虽然这个学习的过程比较长，但是他们在这个过程中的经历和所学到的东西，是直接告诉他们答案所无法得到的。
接着说本，本这孩子性格比较急，不善于思考，做事情没有耐心，虽然种植失败，但是在这个过程中，他也是有所得的，能够从失败中总结出经验，或许，在这一次次的失败过程中，他的耐心也能够得到锻炼。
静这个人物，我其实还是比较喜欢的，正如老师所说的，他就像是我们现在所说的学霸，遇到问题，他能够独立想办法去解决，通过查阅资料，去解决问题。
但是我觉得这本书为了突出安，太过低估了静和书籍的能力。
从故事中我们能够读出，静是一个非常有耐心而且好学，勤于思考的孩子，他是在查阅了很多的资料之后才开始种植的，难道书里面就没有告诉静，莲花种子应该什么时候种，种什么地方，该怎么种，种子发芽后不能盖上盖子，这些最基本的知识吗？这个部分有点讽刺。
但是静有一个缺点，那就是不善于和别人沟通，他只是自己在那里查阅资料，冥思苦想，而没有去和别人交流。
不善于和别人相处。
这是不是书呆子的一种表现呢。
而安呢，他其实是一个很普通的孩子，但是他有一个很可贵的品质，那就是善于与人相处，是一个很随和的人，就像是我们看过的大部分偶像剧中的女主角一样，虽然很普通，但却总会成功，这也许就和她们的性格有关系，随和、善良，能替别人着想。
这里的安就是这样，他没有什么特别的，但是却能替别人着想，善于和别人相处，生活踏实。
这些，我们从小狗一直跟着他，和他去挑水、去集市采买东西、扫雪，和小狗一起散步等都能够看出来。
安做的这些都是一些很平常的事情，但是安能够踏踏实实的一件一件去做好它们，这种品质也是很可贵的。
他种莲花种子的方法从哪来？是在集市上问卖莲藕的人问来的，这也是人物性格的一种体现，换做是静，可能就是这个卖莲藕的人站在他的面前，他都可能不会去问。
踏实、善良、随和、能替别人着想，这些都是人所应具备的品质。
我又在想，安他能够这样泰然的做着这些事情，可能也跟他知道现在这个季节不适种莲花有关，不然，他也得想办法让种子发芽，不是吗？还有一点，安这个孩子啊，他明明知道冬天不适种莲花，却不跟其他两个孩子说，是不是可以看出安的心机呢，也有可能安是自己也没有把握这样就能种出莲花，所以不敢说吧！又或许是老师傅让他们各自去想办法，不能沟通，抑或是为了更凸显人物的主要特点。
读了《安的种子》这本书，我明白了：1.万事都要顺其自然，违背事物的自然发展规律，是不会有好结果的，就像是本和静的做法，还有我们熟悉的成语故事《拔苗助长》，做事情不能急功近利；2.要有一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，踏踏实实的生活，生活也会回报我们。
3.拥有善于与人沟通和相处的能力是非常重要的。
4.三个孩子代表着性格不同的三种人。
5.三孩子种莲花种子的方法，代表了我们教育孩子的三种不同方式：本的方法就像是没有耐心的家长，孩子一有什么地方没做好就批评孩子，觉得自己的孩子很差劲。
静的方法，就像是从书本上寻找育儿方法的我家长，他们非常的爱孩子，视孩子如珍宝，也很想好好的培养和教育孩子，虽然学了方法，但是运用起来却很茫然，一知半解，或者只知其一，不知其二，不能全面系统的掌握教育的方法，结果做了无用功。
而安呢，代表着那些顺应孩子发展规律教育子女的家长，让孩子顺其自然的发展，什么年龄段就做什么年纪应该做的事情，这样的家长教的轻松，孩子学得也轻松愉快，而且能得到好的发展。
通过分析，我觉得自己就像是静，而自己教育子女的方式也像是静。
群里有一个小，把这本书放在办公室，时刻提醒自己要向安一样，我觉得我也应该学习这个小的做法。
以期成为更好的自己。