什么是全脑潜能？

什么是全脑潜能？💞崔雯จุ๊บ 全脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。
大脑的潜能是无限的，打个比方：人脑可记忆5亿本书内容，掌握40门语言，读完10所大学，读完20个博士课程。
1981年，心理学家斯佩里通过著名的割裂脑实验验证，左右脑功能是不对称的。
如果把人的大脑分为左右两个半球，分别称为左脑和右脑。
左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等。
右脑储存容量是左脑的10万倍，而右脑的记忆速度是左脑的100万倍，打个比方，一根蜡烛燃烧产生的热量是左脑的能量，那右脑的能量就相当于一颗原子弹爆炸产生的热量。
在学习中里用到右脑，能够提高记忆力、理解力，用右脑的生理条件帮助减轻左脑的学习压力。
绝大多数人大脑发育是不均衡的，95%的人是左脑发达。
全脑潜能开发是通过少年儿童视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官训练，促进大脑各项功能的发育，使其大脑更为平衡完整的发展。
人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉、运动等智能区块，每个区域负责不同的任务，具有不同的功能及特性。
全脑潜能开发就是利用这些智能区块，互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。
训练是一个循序渐进的过程，首先要进行右脑超感认知，即人类正常五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）之外的感觉，从而获取日常生活中很难感知的事物信息的特有现象，理想培训对象是介于614周岁的儿童。
通过训练孩子可开启脑屏成像能力，做到少300-500字的文章，快速记忆正背倒背抽背点背，记忆力少能5-10倍，实现过目不忘并人的记忆力、专注力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力以及超高速计算能力。
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HSP课程即高等感觉认知课程，课程共分为3期：期《超感知训练》是基础训练课程,通过耳机音频、卡牌、运动等训练方式可达到效果如下：1.五感初步开启（视、听、嗅、触、味觉）2.专注力10%~20%3.情绪性格自信心等综5%~20%4.自我约束力增强，做事效率提高一期课程达标后，可以进入二期《脑波识物》课程学习，二期课程主要是加强训练效果，进一步超五感能力并与实际应用结，将技巧转化为能力的过程。
能力一旦形成，可以终生使用，不再消退。
二期课程效果表现为：1.进一步增强超感知能力2.专注力30%~40%3.记忆力10%~20%4.沟通、表达能力15%~30%5.阅读理解能力、写作水平等有不同程度6.可闭眼读书、闭眼写字，学习效率三期课程《过目不忘》为多人大课形式，通过音乐、曼陀罗卡、冥想、视光训练等训练方式实现课程效果。
课程效果表现为：1.开启脑屏成像能力2.眼脑直映快速记忆文章3.300-500字文章可实现正背、倒背、抽背、点背4.记忆力少5-10倍，实现过目不忘 儿童智慧机，作为全脑开发训练工具之一，引进美国脑科专家研究室专利科技，内置1000多种大自然声音，通过内置芯片输出特定音频，逐渐与右脑形成共振，使得大脑分泌一种叫内啡肽的化学物质，保持右脑呈α波活动状态，使用者在无意识中右脑得到锻炼开发，激发潜能。
蛋白质耳罩佩戴更舒适，透气性远胜于动物皮革，能媲美鹅绒面料，抗拉伸、抗刮伤特性更强。
耳罩左右各呈10度脸型自适应转角，佩戴更贴更人性化。
科学证实音频最能激发人的大脑中叶。
人的大脑正常的脑细胞是120亿个，经过听音频大脑经元细胞会增长30%-- 50%。
所以听音频是最有效的右脑开发方法。
α波(阿尔法波)：震荡频率范围在8-13HZ。
人的精处于轻松状态，此时人的大脑清醒而放松，注意力呈聚焦状，容易集中精与某一工作中，不易受外界其它事物干扰，并且大脑不易疲劳。
β波（贝塔波）：震荡频率范围在14HZ-100HZ,人脑处于清醒的意识或做梦，人的精处于紧张状况，对周围事物很敏感，注意力集中于外在环境，呈分散状，并且大脑容易疲劳，极大多数人白天都处于这种状态。
θ波（西塔波）：震荡频率范围在4-7HZ。
使人的精处于深度松弛状态，注意力高度集中，灵感涌现，创造力高涨，但是经训练一旦脑电波降到这么低的频率，会很快进入睡眠状态。
δ波（嘚他波）：震荡频率范围在1-3HZ。
人在睡眠过程现的大脑慢活动状态，在深睡时才会出现，只要在睡出现过δ脑电波第二天人才能精饱满全脑开发10大好处：1、激活右脑心像力，开启大脑潜能宝库强大的心像能力得到开发，轻松地在大脑内看到各种清晰的图像，大脑信息处理速度，超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各项大脑潜能均会开启。
2、实现平衡用脑，提高孩子的学习效率孩子会更善于运用全脑来进行记忆、运算、理解和推理，大脑的工作效率会倍增。
3、孩子的自信心与专注力大脑潜能激活，学习效率提高，不再惧怕学习，会更加的自信。
通过大脑测试发现，训练时，孩子会处于利于学习的，放松、集中的阿尔法波(α)状态。
在专注力方面有显著提高。
4、提高孩子的演算力与记忆力右脑的图像思维能力，无论文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海，同时进行高速的计算。
5、提高孩子的直感力与顿悟力直感力，也被称为直觉，双脑同步，对周围事物细微变化、思维感情的感知力，使得孩子能够闻一知十、举一反三。
6、提高孩子的想象力与创造力右脑的心像能力，让大脑内看到的图像更加清晰生动，想象的世界会越来越生动、逼真，更加富有创造力。
7、提高自我约束能力，改善人际关系理性左脑和感性右脑平衡运用，孩子的逻辑思维与形象思维会获得更平衡的发展。
经过持续的训练，孩子的自我约束能力增强，人际关系获得改善，变更懂事。
8、提高孩子的艺术鉴赏力更有效地学习乐器、绘画、舞蹈等艺术技能，深刻理解各种“艺术符号”背后所传递的韵与境界，摆脱一招一式的机械技能模仿，真正领悟享受艺术。
9、提高孩子的外语“语感”在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握等。
通过训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。
10、综能力的提高注意力、记忆力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力、想象力、超高速计算能力等明显提高，学科学习速度更快；性格变开朗，懂事，自动自发；有兴趣的学科会有更明显的进步，而且有无限的发挥。
稳定的情绪管控、优异的综能力！四肢协调性、表现能力变好！竞争力、有预知能力！