《防控疫情手抄报》
1年前 (2024-04-21)
《防控疫情手抄报》别具艺格 指导老师：葛现梅 写在前面 抗击新型冠状病毒,行动是关键,疫情就是令,防疫就是责任。
宣传疫情防控从我做起，为确保打赢这场没有硝烟的战争，国家多策并举，全民坚定信心，大家看到了我们的社区也在行动。
宣传行动从我做起，同学们努力完成课业的基础上还要担负起这份责任，用我们所学，今天，让我们拿起手中的画笔，一起作《防控疫情手抄报》，为对抗疫情、鼓舞士气献一份力。
加油哦！ 在这期间，老师不想因拍照而影响孩子作品效果，总要求家长们按要求拍照，哈哈，很多家长拍照水平真的已经非常棒了，谢谢您的配！给你们点赞 ！！还请个别家长继续注意拍照示范，谢谢您的理解和配! 本周课题：关于《防控疫情手抄报》 “手抄报”--- 以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称“手抄新闻”。
“手抄报”包括：1，报头（主题性的图片+大字标题+主编姓名+时间）、2，尾花（与报头呼应）、3，花边、4，板块内容。
大字标题（要醒目，能概括主题）（你的手抄报题目可以自拟）板块（一栏一栏的，每栏要有固定的题目）内容（板块的内容，要围绕那个题目）小图案（像插画那样，要和主题有关联） 手抄报设计的原则：1、遵循对比与调和、变化与统一的形式美法则。
2、形式服从内容，局部服从整体。
手抄报设计的方法：1、确定报头（刊头）和主题性大标题的位置。
2、确定栏目的数量和位置。
3、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积。
4、进行版面整体调整，装饰美化边角。
5、根据剩余空间，安排设计尾花和其他装饰。
绘画要求： 1，工具：笔--记号笔、中性笔、水彩笔、彩铅、荧光笔··· ···自主选择。
纸---素描纸、打印纸···不小于A4纸。
2作品要求： 1，每人设计一幅与众不同的作品， 2， 版面设计要完整，报头设计有创意，绘画认真仔细，文字可以不写， 点子一：可以结上次（武汉加油）主题画来设计“报头”或“尾花”非常切题意。
点子二：可以结之前所学课题的作品，来设计版面， 点子三：仔细翻阅课件，理解之后设计出自己喜欢的与众不同的手抄报， 一，构图：有人说“构图成功了，作品就已经成功了百分六十“ 1，我们先来看看生活中的“斑马线”，它有变化吗？对，没有，这样可以让行人和开车的人很快看清楚，一目了然。
很多城市“立交桥”是一道靓丽的风景线，它是城市设计的一部分。
同样是生活中的“线”，哪个更好看呢？ 对，有丰厚的变化，好看！ 这就是我们在课堂上，老师一直强调的，画面中要注意各种对比关系，就是各种的“变化”又“统一”（有变化、又统一是为了让画面遵循审美法则，遵循一定的审美法则，给欣赏作品的人愉悦感，才能称其为” 艺术品 ”）， 分割画面要有大小，点、线、面的运用。
可以 “线”分隔画面，要注意的是什么呢？观察到要注意什么了吗？ 对，注意“大小”对比关系！ 也可以用花边分隔画面··· ··· 有大小、遮挡关系 ！ 二，报头设计：可以用之前的作品设计报头 老师示范作品··· ··· 主题与副主题要有大小对比 分隔的空间也要有大小，或大中小。
字体设计： 主题文字设计要突出，可以亮色和暗色对比强一点， 为了突出主题， 字稍大一点。
可以加暗色阴影 为了报头更加整体好看，加细线装饰让它们“牵起小手”花纹之间有联系，会让画面感觉不散，整体。
可以用你的《武汉加油》主题画作报头或者尾花 老师示范作品··· ··· 三，可以用之前所学过的课程，来设计版面··· ··· 老师示范作品··· ··· 1，用你的作品设计---报头 2，用你的作品设计---版面 三，其他作品的借鉴 老师用以上两幅作品设计的作品示范··· ··· 四，以下是运用学生作品设计的报头，学习和借鉴。
五，装饰花纹的借鉴与运用 这幅作品我借鉴的部分花纹和色彩如下··· ··· 六， 回顾大家之前在课堂上的作品 ---还有哪一幅可以用来设计手抄报？ 线描类 色彩类 写生类 插画类 七，同龄学生作品欣赏 同学们，根据老师对以上知识的讲解，认真思考，请设计出属于你的专属设计，不要照抄，要有自己的理解、内涵和设计理念。
交作业时间：本周六下午6：00之前发本群内，不要拖延。
养成良好的学习习惯受益终身哦。
宣传疫情防控从我做起，为确保打赢这场没有硝烟的战争，国家多策并举，全民坚定信心，大家看到了我们的社区也在行动。
宣传行动从我做起，同学们努力完成课业的基础上还要担负起这份责任，用我们所学，今天，让我们拿起手中的画笔，一起作《防控疫情手抄报》，为对抗疫情、鼓舞士气献一份力。
加油哦！ 在这期间，老师不想因拍照而影响孩子作品效果，总要求家长们按要求拍照，哈哈，很多家长拍照水平真的已经非常棒了，谢谢您的配！给你们点赞 ！！还请个别家长继续注意拍照示范，谢谢您的理解和配! 本周课题：关于《防控疫情手抄报》 “手抄报”--- 以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称“手抄新闻”。
“手抄报”包括：1，报头（主题性的图片+大字标题+主编姓名+时间）、2，尾花（与报头呼应）、3，花边、4，板块内容。
大字标题（要醒目，能概括主题）（你的手抄报题目可以自拟）板块（一栏一栏的，每栏要有固定的题目）内容（板块的内容，要围绕那个题目）小图案（像插画那样，要和主题有关联） 手抄报设计的原则：1、遵循对比与调和、变化与统一的形式美法则。
2、形式服从内容，局部服从整体。
手抄报设计的方法：1、确定报头（刊头）和主题性大标题的位置。
2、确定栏目的数量和位置。
3、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积。
4、进行版面整体调整，装饰美化边角。
5、根据剩余空间，安排设计尾花和其他装饰。
绘画要求： 1，工具：笔--记号笔、中性笔、水彩笔、彩铅、荧光笔··· ···自主选择。
纸---素描纸、打印纸···不小于A4纸。
2作品要求： 1，每人设计一幅与众不同的作品， 2， 版面设计要完整，报头设计有创意，绘画认真仔细，文字可以不写， 点子一：可以结上次（武汉加油）主题画来设计“报头”或“尾花”非常切题意。
点子二：可以结之前所学课题的作品，来设计版面， 点子三：仔细翻阅课件，理解之后设计出自己喜欢的与众不同的手抄报， 一，构图：有人说“构图成功了，作品就已经成功了百分六十“ 1，我们先来看看生活中的“斑马线”，它有变化吗？对，没有，这样可以让行人和开车的人很快看清楚，一目了然。
很多城市“立交桥”是一道靓丽的风景线，它是城市设计的一部分。
同样是生活中的“线”，哪个更好看呢？ 对，有丰厚的变化，好看！ 这就是我们在课堂上，老师一直强调的，画面中要注意各种对比关系，就是各种的“变化”又“统一”（有变化、又统一是为了让画面遵循审美法则，遵循一定的审美法则，给欣赏作品的人愉悦感，才能称其为” 艺术品 ”）， 分割画面要有大小，点、线、面的运用。
可以 “线”分隔画面，要注意的是什么呢？观察到要注意什么了吗？ 对，注意“大小”对比关系！ 也可以用花边分隔画面··· ··· 有大小、遮挡关系 ！ 二，报头设计：可以用之前的作品设计报头 老师示范作品··· ··· 主题与副主题要有大小对比 分隔的空间也要有大小，或大中小。
字体设计： 主题文字设计要突出，可以亮色和暗色对比强一点， 为了突出主题， 字稍大一点。
可以加暗色阴影 为了报头更加整体好看，加细线装饰让它们“牵起小手”花纹之间有联系，会让画面感觉不散，整体。
可以用你的《武汉加油》主题画作报头或者尾花 老师示范作品··· ··· 三，可以用之前所学过的课程，来设计版面··· ··· 老师示范作品··· ··· 1，用你的作品设计---报头 2，用你的作品设计---版面 三，其他作品的借鉴 老师用以上两幅作品设计的作品示范··· ··· 四，以下是运用学生作品设计的报头，学习和借鉴。
五，装饰花纹的借鉴与运用 这幅作品我借鉴的部分花纹和色彩如下··· ··· 六， 回顾大家之前在课堂上的作品 ---还有哪一幅可以用来设计手抄报？ 线描类 色彩类 写生类 插画类 七，同龄学生作品欣赏 同学们，根据老师对以上知识的讲解，认真思考，请设计出属于你的专属设计，不要照抄，要有自己的理解、内涵和设计理念。
交作业时间：本周六下午6：00之前发本群内，不要拖延。
养成良好的学习习惯受益终身哦。