幼儿园大班手工活动，《美丽的蝴蝶》说课稿。
1年前 (2024-04-21)
幼儿园大班手工活动，《美丽的蝴蝶》说课稿。
宁馨 各位领导，各位老师，大家晚上好。
今天我说课的内容是幼儿园大班美术手工活动，《美丽的蝴蝶》。
一说教材，美术活动室幼儿园艺术教育的手段之一，美术教育活动，包括绘画手工美术，欣赏。
幼儿园折纸活动是美术手工活动中的一部分，也是小朋友们非常喜欢的艺术活动，通过折纸活动能锻炼手的触感和动作的准确性，培养小朋友的注意力。
通过纸张的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力。
由于折纸的过程是将点、角、线等反复重折叠，构成三角形、正方形。
零型等各种形状，也有益于儿童建立几何和数理概念，增强对三维空间的理解和想象。
蝴蝶是幼儿常见的喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。
美丽的蝴蝶能让幼儿感受美、体验美、能激发幼儿产生表现美的欲望。
此内容非常符大班幼儿的年龄特点，因此我选择了这一教学内容来教学。
二、活动目标:1、认知层面:了解蝴蝶的外形特征2、行为技能层面:学会对折、对边者以及双三角的折法，学会用左右对称的方法装饰蝴蝶。
3、情感层面:在动手折纸的过程中体验手工活动的快乐。
逐步体会对称，变化等形式美。
三、教学重点与难点。
根据活动的目标。
我把活动的重点放在动手折叠纸蝴蝶的学习和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动的难点是:双三角的折法，培养孩子认真做事的良好习惯。
四、活动准备:为了更好的服务于本次活动目标。
完成活动内容，我做以下准备工作1、正方形双色手工折纸若干张。
2、彩笔3、不同颜色不同花纹的蝴蝶照片5-6张。
4、音乐《琵琶语》《圆舞曲》两首。
五、活动教法:新《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者作者引导者。
”根据大班幼儿的学习特点，本次活动我运用了观察比较法、直观法、讲解示范法。
六、活动流程1、故事导入 “亲爱的小朋友们，森林王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们被施了魔法，变成了一张张正方形的纸，现在就让老师带着你们用我们的小手去把他们解救出来，变回美丽的蝴蝶吧!”激发幼儿进一步想了解蝴蝶的欲望。
2、观察蝴蝶图片，为了能成功解救蝴蝶，我们要一起了解它的外形特征。
引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，对称的花纹比较花纹的颜色。
通过观察，幼儿能够对蝴蝶的翅膀产生直接认识和理解，进一步拥有感性认识，在老师的讲解下幼儿了解了蝴蝶的基本外形特征，知道蝴蝶有两对翅膀，一般靠近头部的这对长得更宽大，而靠尾部这对长得更窄小。
蝴蝶翅膀上的花纹是对称长的，也就说两边的花纹是一样的。
3、解救蝴蝶 幼儿跟随老师按照步骤，有序的折叠出美丽的蝴蝶。
4、装饰蝴蝶 蝴蝶成功解救，可是他们还没有漂亮的衣服，请小朋友们给蝴蝶穿上漂亮的衣服，装饰上美丽的花纹吧。
播放纯音乐《琵琶语》，让孩子在一首十分婉转、诗意般的背景音乐下，进行绘画装饰创作。
引导幼儿装饰图案要对称化，即左右两边花纹是一样的。
老师巡回指导启发幼儿设计出与众不同的花纹。
5、展示幼儿作品，让幼儿自己讲解自己的想法和作品。
6、参加舞会 播放音乐《圆舞曲》，在节奏感强的音乐下，在轻松愉快的气氛中，让幼儿跟随蝴蝶一起参加舞会学蝴蝶飞的姿势自由舞动。
七、课堂小结 折纸具有千变万化的特点，但是每一种折纸的原型，都是生活中的某一个形象。
只要你肯动手动脑就能折出漂亮的形象。
宁馨 各位领导，各位老师，大家晚上好。
今天我说课的内容是幼儿园大班美术手工活动，《美丽的蝴蝶》。
一说教材，美术活动室幼儿园艺术教育的手段之一，美术教育活动，包括绘画手工美术，欣赏。
幼儿园折纸活动是美术手工活动中的一部分，也是小朋友们非常喜欢的艺术活动，通过折纸活动能锻炼手的触感和动作的准确性，培养小朋友的注意力。
通过纸张的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力。
由于折纸的过程是将点、角、线等反复重折叠，构成三角形、正方形。
零型等各种形状，也有益于儿童建立几何和数理概念，增强对三维空间的理解和想象。
蝴蝶是幼儿常见的喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。
美丽的蝴蝶能让幼儿感受美、体验美、能激发幼儿产生表现美的欲望。
此内容非常符大班幼儿的年龄特点，因此我选择了这一教学内容来教学。
二、活动目标:1、认知层面:了解蝴蝶的外形特征2、行为技能层面:学会对折、对边者以及双三角的折法，学会用左右对称的方法装饰蝴蝶。
3、情感层面:在动手折纸的过程中体验手工活动的快乐。
逐步体会对称，变化等形式美。
三、教学重点与难点。
根据活动的目标。
我把活动的重点放在动手折叠纸蝴蝶的学习和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动的难点是:双三角的折法，培养孩子认真做事的良好习惯。
四、活动准备:为了更好的服务于本次活动目标。
完成活动内容，我做以下准备工作1、正方形双色手工折纸若干张。
2、彩笔3、不同颜色不同花纹的蝴蝶照片5-6张。
4、音乐《琵琶语》《圆舞曲》两首。
五、活动教法:新《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者作者引导者。
”根据大班幼儿的学习特点，本次活动我运用了观察比较法、直观法、讲解示范法。
六、活动流程1、故事导入 “亲爱的小朋友们，森林王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们被施了魔法，变成了一张张正方形的纸，现在就让老师带着你们用我们的小手去把他们解救出来，变回美丽的蝴蝶吧!”激发幼儿进一步想了解蝴蝶的欲望。
2、观察蝴蝶图片，为了能成功解救蝴蝶，我们要一起了解它的外形特征。
引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，对称的花纹比较花纹的颜色。
通过观察，幼儿能够对蝴蝶的翅膀产生直接认识和理解，进一步拥有感性认识，在老师的讲解下幼儿了解了蝴蝶的基本外形特征，知道蝴蝶有两对翅膀，一般靠近头部的这对长得更宽大，而靠尾部这对长得更窄小。
蝴蝶翅膀上的花纹是对称长的，也就说两边的花纹是一样的。
3、解救蝴蝶 幼儿跟随老师按照步骤，有序的折叠出美丽的蝴蝶。
4、装饰蝴蝶 蝴蝶成功解救，可是他们还没有漂亮的衣服，请小朋友们给蝴蝶穿上漂亮的衣服，装饰上美丽的花纹吧。
播放纯音乐《琵琶语》，让孩子在一首十分婉转、诗意般的背景音乐下，进行绘画装饰创作。
引导幼儿装饰图案要对称化，即左右两边花纹是一样的。
老师巡回指导启发幼儿设计出与众不同的花纹。
5、展示幼儿作品，让幼儿自己讲解自己的想法和作品。
6、参加舞会 播放音乐《圆舞曲》，在节奏感强的音乐下，在轻松愉快的气氛中，让幼儿跟随蝴蝶一起参加舞会学蝴蝶飞的姿势自由舞动。
七、课堂小结 折纸具有千变万化的特点，但是每一种折纸的原型，都是生活中的某一个形象。
只要你肯动手动脑就能折出漂亮的形象。