魏书生6步教学法培训

魏书生6步教学法培训送军 　　2018年4月7日20:50分，我校教导处组织全体语数英教师在大教学楼二（2）班教室召开了魏书生6步教学法培训会。
本次教研会无一人缺席，每个老师都认真做好培训笔记 整个教研会分为四个部分：1、教导处干事吴送军培训《魏书生6步教学法》和魏书生教学生批改作文的方法；2、教研组长谈一谈3月份作业抽查情况，备课组长谈一谈教案抽查情况；3、教导主任于主任发言；4、黎校长发言。
魏书生六步教学法详情如下：1、定向。
确定本节课的学习重点。
魏书生教学的重点是由学生讨论提出的。
2、自学。
学生自学课本，独立思考，自己解决问题。
保证各类学生都有所得。
3、讨论。
学生自学中不能解决的问题记下来，前后左右四人一组互相讨论。
4、答疑。
分组讨论仍没有解决的问题，提交全班解决。
5、自测。
学生根据定向内容，拟出一组十分钟的检测题，自测、互测，抢答。
6、自结。
学生口头总结本节课的过程和学习收获。
魏书生教学生批改作文的方法：1．格式是否正确（5分）2．卷面是否整洁（5分）　3．错别字几个（5分）4．有几处病句（5分）5．标点符号有几处明显错误（5分）6．看文章的中心是否集中、新颖、深刻、准确（5分）7．看文章的选材（5分）8．看文章的结构（5分）9．看表达方式（5分）10．看语言是否简练、通顺、准确，用词是否确切（5分） 　　语文教研组长罗琴老师，数学教研组长王龙发老师，英语教研组长吴冬霞老师先后就本学科3月份作业检查等常规工作进行了发言，他们指出：3月份抽查的作业绝大部分的老师都完成得很好，只是语数英三科均有少数作业出现以下问题：1.学生错误未及时改正；2.教师未及时复批；3.教学进度与练习不同步；4.出现部分漏批的现象，缺少日期和等级；5.学生书写不工整。
建议：1.反复让学生修改错字。
2.备课时与同步练习习题相结。
随后，备课组长张潇然老师总结了三月份备课情况，根据教务处要求下达调整备课量的要求并指出教案现的问题——缺少对已上课文的反思。
给予相应改正措施 教导处于晶主任总结各组长的工作要点并结我校学情具体情况给老师给予指导：汲取魏书生教学和班级管理的优点制定适我校实际情况的教学方法；针对不同阶段学生采取相应的作业批改方式；鼓励借鉴优秀教案。
黎校长：首先对各教研组本阶段给予充分肯定！并针对学校教育提出爱是教育的灵魂和生。
提倡老师不仅要关注成绩，更要关心学生的身心健康。
每一个学生都有闪光点和发展点，要以鼓励的目光爱的行动对待所有学生！ 　　魏书生老师在班级管理及学科自主学习和训练方面，在我国教育行业已经成为了一面旗帜，这次的培训，为我校老师的教学工作指引了方向，为学习班级管理打开了一扇窗。
让我们一起沿着这条学习之路走的更高、更快、更远。