我是幼儿教师 ——累并幸福着
8个月前 (04-21)
我是幼儿教师 ——累并幸福着可裕不可求 有一种职业，虽然平凡，但却值得称赞，那便是幼儿教师。
有一种付出，虽不被关注，但却在默默耕耘，静待花开，那便是幼教人的情怀。
然而，一名格的保育老师在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对孩子的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。
为了成为一名格的保育老师，我严格遵守幼儿保育老师岗位职责。
在日常细小的工作环节中，我始终坚持正面教育，对孩子耐心细致，态度和蔼；仪表整洁，以身作则，处处做孩子的表率。
我努力钻研业务，总结经验，不断提高工作能力。
在从事幼教工作前，我并没有像现在这样从心底里喜欢小孩，我认为一份工作只需要认真负责完成就可以了，但当我真正成为一名保育老师之后，我发现这是一份充满希望和爱的工作。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于孩子们，是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们对生活、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心因为有爱,我们才会关心因为有爱,我们才和孩子贴心。
家访工作让我们走进孩子的家庭，了解孩子的生活，加班加点、不辞劳苦，只为更好的家园共育。
经过与小朋友相处，感受颇深：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要的引导教育，而幼儿园是他们人生的个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。
保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。
我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
保持优点，不足之处虚心学习，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
在参加活动时，孩子家长由于特殊原因未能到场而伤心难过时，此刻我便扮演“妈妈”的角色，安抚孩子幼小的心灵。
有人甚把幼师称之为"高级保姆"，而我不以为然。
著名的作家高尔基说："单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。
"幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人……幼儿教师是人类知识的开拓者。
可爱的宝贝们，有时老师爱多虑，担心你们初入小学无法适应当你们毕业后，踏入小学的征程，或许已经将曾经的幼儿园老师遗忘，但你们的点滴瞬间，或淘气、或捣乱、或欢笑泪水，老师却深深地印在脑海当得知你们加入少先队员，考试取得优异成绩时，老师多么为你骄傲! 正如诗歌朗诵《我是一名幼儿教师》: 我是那样地眷恋幼儿教师这个称号 ，因为在这个称号里，母亲一样的胸怀，是我们的职责 在这个称号里，母亲一样的忘我，是我们的使 。
母亲——幼儿教师幼儿教师——母亲我们用行动诠释着幼教工作的内涵…… 随着社会的不断发展，社会对教育的要求也在不断提高，所以教师要适应社会形势不断更新教育理念。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
不忘初心——无论走多远，我们永远记得自己当初为什么出发！砥砺前行——无论有多难，我们将永远用微笑、用努力、用坚守做好每的工作！用专业成长、用真心、用爱回报每一位信任我们的幼儿和家长！
有一种付出，虽不被关注，但却在默默耕耘，静待花开，那便是幼教人的情怀。
然而，一名格的保育老师在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对孩子的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。
为了成为一名格的保育老师，我严格遵守幼儿保育老师岗位职责。
在日常细小的工作环节中，我始终坚持正面教育，对孩子耐心细致，态度和蔼；仪表整洁，以身作则，处处做孩子的表率。
我努力钻研业务，总结经验，不断提高工作能力。
在从事幼教工作前，我并没有像现在这样从心底里喜欢小孩，我认为一份工作只需要认真负责完成就可以了，但当我真正成为一名保育老师之后，我发现这是一份充满希望和爱的工作。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于孩子们，是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们对生活、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心因为有爱,我们才会关心因为有爱,我们才和孩子贴心。
家访工作让我们走进孩子的家庭，了解孩子的生活，加班加点、不辞劳苦，只为更好的家园共育。
经过与小朋友相处，感受颇深：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要的引导教育，而幼儿园是他们人生的个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。
保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。
我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
保持优点，不足之处虚心学习，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
在参加活动时，孩子家长由于特殊原因未能到场而伤心难过时，此刻我便扮演“妈妈”的角色，安抚孩子幼小的心灵。
有人甚把幼师称之为"高级保姆"，而我不以为然。
著名的作家高尔基说："单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。
"幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人……幼儿教师是人类知识的开拓者。
可爱的宝贝们，有时老师爱多虑，担心你们初入小学无法适应当你们毕业后，踏入小学的征程，或许已经将曾经的幼儿园老师遗忘，但你们的点滴瞬间，或淘气、或捣乱、或欢笑泪水，老师却深深地印在脑海当得知你们加入少先队员，考试取得优异成绩时，老师多么为你骄傲! 正如诗歌朗诵《我是一名幼儿教师》: 我是那样地眷恋幼儿教师这个称号 ，因为在这个称号里，母亲一样的胸怀，是我们的职责 在这个称号里，母亲一样的忘我，是我们的使 。
母亲——幼儿教师幼儿教师——母亲我们用行动诠释着幼教工作的内涵…… 随着社会的不断发展，社会对教育的要求也在不断提高，所以教师要适应社会形势不断更新教育理念。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
不忘初心——无论走多远，我们永远记得自己当初为什么出发！砥砺前行——无论有多难，我们将永远用微笑、用努力、用坚守做好每的工作！用专业成长、用真心、用爱回报每一位信任我们的幼儿和家长！