妈妈在哪儿？

妈妈在哪儿？水冰雪 　　小鸡球球怎么哭了？她要找妈妈。
　　小鸡🐥球球的妈妈长得什么样子呢？你来仔细观察一下吧。
（一定要从头到脚认真看 ） 　　故事开始啦，家长朋友给孩子读文字，同时引导孩子观察，小鸡为什么说“找到了妈妈”，下一页发现又不是妈妈。
小鸡球球 他把“其他动物的哪个位置误以为是妈妈的身体”。
这样的引导可以让孩子对比发现事物的局部相近不等于完全相同。
　　小鸡球球说我看见你了，妈妈，快来啊。
你能找到小鸡看到什么了吗？ 　　小狗的耳朵，像鸡妈妈的翅膀。
　　鸡妈妈的红帽子在哪里？你发现了吗？ 　　红花的花瓣和鸡妈妈头上的红帽子（鸡冠）很像。
　　小鸡球球妈妈身上尾巴的羽毛是什么样子？你在图里能找到吗？ 　　乌鸦身上的翅膀也是黑色的，和鸡妈妈尾巴很像。
　　鸡妈妈有几条腿？细细的直直的像小棍子一样。
　　农场里的叉子也是细细的直直的，像鸡妈妈的腿一样。
　　鸡妈妈的嘴巴尖尖的，像三角形小鸡球球有看妈妈的嘴巴，你找到了吗？ 　　小猫的耳朵也是尖尖的，像三角形一样。
小鸡球球又错了。
　　小鸡球球的妈妈到底在哪儿呢？想一想小鸡球球的妈妈长什么样子呢？（红色的鸡冠，白色的脖颈，尖尖的嘴巴，黑色的尾巴，直直的细细的腿） 　　听完故事以后，家长可以带孩子玩游戏“冰山一角”。
玩法：把孩子熟悉的玩具拿出来，找一块布或纸盖起来，只露出一个小角，或者在纸上挖一个洞，孩子只能看到玩具的局部一点特征。
让孩子判断藏的什么？