第二十届中国班主任大会培训第二天--因生给爱的桂贤娣教授讲座后的反思心得

第二十届中国班主任大会培训第二天--因生给爱的桂贤娣教授讲座后的反思心得长春吉大附中力旺实验小学 王禹智 　　2018年7月20日，是第二十届全国班主任大会在我校举办的第二天。
今天，最让我印象深刻，同时也最让我受益匪浅的是桂贤娣老师的讲座。
最感染我的莫过于桂老师脸上那灿烂的笑容，从她的笑容中我体会到了教育的幸福，正如她所言：quot只有幸福的教师，才会教出幸福的学生。
跟我的孩子们在一起，我是幸福的。
quot 桂老师用她自己的事例诠释了如何成为一名优秀的小学老师那就是凭着良心加上饱满的爱心和耐心。
爱孩子，不是教师自己的感觉，爱，要让孩子真正感受到，所以我们教师要学会quot爱孩子，会爱孩子，让孩子感受到爱quot。
爱孩子：对学生，桂老师心里满满的都是爱，她包容、接受她学生的一切,无论学生优与劣、调皮与乖巧，她都由衷地喜爱他们，关爱他们。
她说，说孩子是傻子的老师其实他自己才是真正的傻子。
桂老师出生于农民家庭，所以，对于孩子，特别是家里困难的孩子，桂老师会更加细心照顾。
会爱孩子：每个学生对爱的需求都是不一样的，所以教师不能只顾着自己的想法去爱学生。
孩子是千差万别的，我们不能总拿孩子跟别人比较，只要让孩子自己跟自己比就好了。
关于如何爱孩子，桂老师提出了因生给爱十法：1.体弱生爱在关心2.病残生爱在得体3.过失生爱在信任4.屡错生爱在耐心5.向师生爱在珍惜6.背师生爱在主动7.个性生爱在尊重8.普通生爱在鼓励9.进步生爱在赏识10.后进生爱在鞭策让孩子感受到爱：教师要用自己的行动表达出对学生的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼，常常能让孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。
有时候孩子犯错了，这时候他需要我们的严厉批评，但即使是严厉的爱，我们也应该想办法如同桂老师一样，通过一些富有情味，具有趣味的方式去打动孩子的心，让孩子感受到老师的爱。
quot我工作，我快乐；我生活，我阳光quot，这是桂贤娣老师的座右铭，从此quot快乐工作，阳光生活quot也将成为我的座右铭。
quot爱孩子，会爱孩子，让孩子感受到爱quot，在幸福的教学生涯中，我将一直与这句话同行！