2017年暑假小学英语培训心得
11个月前 (04-21)
2017年暑假小学英语培训心得ivy枝江市马家店初级中学陈晋枝 2017年暑假为了提高我们英语教师业务素质，增强教师教书育人的能力，市教育局英语教研室对全市小学英语教师进行了开学前的培训学习。
这短短的两天的学习让我感受到了教师学习的热情和教师的紧迫感： 培训学习中，真可谓令我们所有人都受益匪浅，我学到了许多的教育理念和教学方法，学习了政策法规，听了邓琳老师和李丽娥老师讲座，学习了武汉市水果湖小学白云老师《谁说课堂教学只能这样》的专家讲座。
这给我的教学工作提供了切实可行的指导，给我的课堂吹进了一缕春风。
在此，感谢王教研为我们提供了这么好的学习平台，更感谢几位优秀教师的大方分享，让我打开了眼界，有了很多新的思考，醍醐灌顶。
为了接下来能更好的投入到工作中去，在这里我谈谈自己的学习心得与大家分享探讨。
邓琳老师分享了她在故事教学这一版块的经验和心得，结她的故事教学课堂实例，一步一步的让我们随着她的思维进入其中，不仅知其然，而且知其所以然。
说实话，我们从小就认识，一起长大，但是我自愧不如。
她是我们年轻教师中一位非常有态度，有想法，有能力，又还特别努力上进的一位老师。
她不仅有一口流利的英语，而且在英语学习和教学上有非同一般的热情和一种长期的执着。
这篇故事教学，她敢于尝试打破常规，将书本中并不完善的文本进行了创编，这节课获得省级一师一优课的一等奖。
她还在第十一届全国小学英语基本功底大赛荣获一等奖。
先前已经听过她的课，再次听到她的分享，竟然还能再一次被她惊艳到！每节课都是有不的地方，她的课都获奖了，还在反思，改动了一些细节,完善得无可挑剔！我由衷的佩服她，不骄不躁，锲而不舍，总是将一件事完成的比你想象中更好，更。
这年头，别人比你优秀那么多，却还这么认真这么努力，自己真是惭愧！ 李丽娥老师分享了自然拼读法的教学。
从理念到方式方法，从理论到实际教学，非常详尽，给我英语教学中的薄弱环节好好的上课一课！的小视频，很多老师都在跟读，做笔记，录音录像。
这也说明我们的教师都是善学好学的，非常注重自我的专业素养。
的是非常有幸请到了来自武汉市水果湖小学的重量级人物白云老师，由她为我们分享了《谁说课堂教学只能这样》。
听了王教研对她的介绍，她简直头衔颇多，可称小学英语教学里的领军人物。
她的讲座精彩纷呈，她并没有用太多繁琐枯燥的理论，或是不切城乡小学现状的教学课堂来打发满满的半天，正如王教研所说，满满的全是干货，我们听得津津有味，给我们长期以来固守成规，毫无新意的英语课堂注入了新鲜血液，真的是雪中送炭！通过学习，我深感作为教师必须具备以下几个要求： (一)、热爱教育，献身事业 热爱教育事业是教师最为重要的美德，我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。
不计名利、乐于献身，有所作为。
在实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。
我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
（二）、专业发展，终身学习。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。
时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
那种"一朝学成而受用终身"的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享经验。
本次学习收获：三种教学新方式，即案例，参与和快乐教学；通过游戏，我知道了体验决定收获，如果工作中指令不明确，上级指示没确认，中间环节过多，都会影响结果；在发展过程中阻碍我们进步的有迷信成功（定时清零，不盲从），思维定式，视野局限；必考个人，少考部门，多给方向，少给方案，严防提问，不可逞能；要结果，就必须有时间底线，公开承诺才有动力，从三个方面看结果，能力知识态度，表现出来就是做不出结果，不懂得结果，不愿意做。
（三）、责任意识，共同发展 建立责任机制：连带责任，一对一责任，责任跳跃。
工作经常无成效，原因在于一对多的责任机制造成互相推诿。
建立责任在我的意识，少说"我们""别人"。
例如，过马路被闯红灯的卡车撞了，虽然从法律上是司机负责人，但"我"死了残了以后的人生谁来负责，还是"我"。
所以我们要负百分百责任：即使…也要…因为…。
"你怎么对我不影响我怎么对你，我怎么对你取决于我的战略和我的目标。
"对自己负责是一种人生态度，只要人人对自己负责，社会就和谐了。
生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
两天的培训学习也许不能改变什么，学习的理论知识和教育实践也是有限的。
但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。
我要用这次学习所得，努力提高专业知识水平，加强身体素质的训练，指导今后的教育教学实践，使自己的教育教学水平适应教师队伍的更高要求。
邓琳老师荣获quot第十一届全国小学英语优秀教师基本功大赛quot一等奖 白云老师的精彩分享！ 白云老师分享拼贴式教具 白云老师分享穿插式教具 白云老师分享镂空式教具 白云老师分享立体式教具 白云老师分享旋转式教具 白云老师分享反转式教具 白云老师的简笔画真棒👍🏻 简笔画是我们农村教师值得进一步努力学习之处！ 在篇章教学中用留关键词的方式帮助学生内化输出，它们能帮助学生进行语言的输出，使学生轻松地回忆文本，复述文本。
学生还可以用这些关键词来进行拓展，组成新的篇章。
原来，不用PPT也可以把课上得很精彩！白老师教我们真正做到如何让教师寓教于乐，让孩子们在玩中学，在学中玩，轻轻松松爱上英语，学好英语！
这短短的两天的学习让我感受到了教师学习的热情和教师的紧迫感： 培训学习中，真可谓令我们所有人都受益匪浅，我学到了许多的教育理念和教学方法，学习了政策法规，听了邓琳老师和李丽娥老师讲座，学习了武汉市水果湖小学白云老师《谁说课堂教学只能这样》的专家讲座。
这给我的教学工作提供了切实可行的指导，给我的课堂吹进了一缕春风。
在此，感谢王教研为我们提供了这么好的学习平台，更感谢几位优秀教师的大方分享，让我打开了眼界，有了很多新的思考，醍醐灌顶。
为了接下来能更好的投入到工作中去，在这里我谈谈自己的学习心得与大家分享探讨。
邓琳老师分享了她在故事教学这一版块的经验和心得，结她的故事教学课堂实例，一步一步的让我们随着她的思维进入其中，不仅知其然，而且知其所以然。
说实话，我们从小就认识，一起长大，但是我自愧不如。
她是我们年轻教师中一位非常有态度，有想法，有能力，又还特别努力上进的一位老师。
她不仅有一口流利的英语，而且在英语学习和教学上有非同一般的热情和一种长期的执着。
这篇故事教学，她敢于尝试打破常规，将书本中并不完善的文本进行了创编，这节课获得省级一师一优课的一等奖。
她还在第十一届全国小学英语基本功底大赛荣获一等奖。
先前已经听过她的课，再次听到她的分享，竟然还能再一次被她惊艳到！每节课都是有不的地方，她的课都获奖了，还在反思，改动了一些细节,完善得无可挑剔！我由衷的佩服她，不骄不躁，锲而不舍，总是将一件事完成的比你想象中更好，更。
这年头，别人比你优秀那么多，却还这么认真这么努力，自己真是惭愧！ 李丽娥老师分享了自然拼读法的教学。
从理念到方式方法，从理论到实际教学，非常详尽，给我英语教学中的薄弱环节好好的上课一课！的小视频，很多老师都在跟读，做笔记，录音录像。
这也说明我们的教师都是善学好学的，非常注重自我的专业素养。
的是非常有幸请到了来自武汉市水果湖小学的重量级人物白云老师，由她为我们分享了《谁说课堂教学只能这样》。
听了王教研对她的介绍，她简直头衔颇多，可称小学英语教学里的领军人物。
她的讲座精彩纷呈，她并没有用太多繁琐枯燥的理论，或是不切城乡小学现状的教学课堂来打发满满的半天，正如王教研所说，满满的全是干货，我们听得津津有味，给我们长期以来固守成规，毫无新意的英语课堂注入了新鲜血液，真的是雪中送炭！通过学习，我深感作为教师必须具备以下几个要求： (一)、热爱教育，献身事业 热爱教育事业是教师最为重要的美德，我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。
不计名利、乐于献身，有所作为。
在实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。
我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
（二）、专业发展，终身学习。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。
时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
那种"一朝学成而受用终身"的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享经验。
本次学习收获：三种教学新方式，即案例，参与和快乐教学；通过游戏，我知道了体验决定收获，如果工作中指令不明确，上级指示没确认，中间环节过多，都会影响结果；在发展过程中阻碍我们进步的有迷信成功（定时清零，不盲从），思维定式，视野局限；必考个人，少考部门，多给方向，少给方案，严防提问，不可逞能；要结果，就必须有时间底线，公开承诺才有动力，从三个方面看结果，能力知识态度，表现出来就是做不出结果，不懂得结果，不愿意做。
（三）、责任意识，共同发展 建立责任机制：连带责任，一对一责任，责任跳跃。
工作经常无成效，原因在于一对多的责任机制造成互相推诿。
建立责任在我的意识，少说"我们""别人"。
例如，过马路被闯红灯的卡车撞了，虽然从法律上是司机负责人，但"我"死了残了以后的人生谁来负责，还是"我"。
所以我们要负百分百责任：即使…也要…因为…。
"你怎么对我不影响我怎么对你，我怎么对你取决于我的战略和我的目标。
"对自己负责是一种人生态度，只要人人对自己负责，社会就和谐了。
生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
两天的培训学习也许不能改变什么，学习的理论知识和教育实践也是有限的。
但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。
我要用这次学习所得，努力提高专业知识水平，加强身体素质的训练，指导今后的教育教学实践，使自己的教育教学水平适应教师队伍的更高要求。
邓琳老师荣获quot第十一届全国小学英语优秀教师基本功大赛quot一等奖 白云老师的精彩分享！ 白云老师分享拼贴式教具 白云老师分享穿插式教具 白云老师分享镂空式教具 白云老师分享立体式教具 白云老师分享旋转式教具 白云老师分享反转式教具 白云老师的简笔画真棒👍🏻 简笔画是我们农村教师值得进一步努力学习之处！ 在篇章教学中用留关键词的方式帮助学生内化输出，它们能帮助学生进行语言的输出，使学生轻松地回忆文本，复述文本。
学生还可以用这些关键词来进行拓展，组成新的篇章。
原来，不用PPT也可以把课上得很精彩！白老师教我们真正做到如何让教师寓教于乐，让孩子们在玩中学，在学中玩，轻轻松松爱上英语，学好英语！