小一班:饲养小动物
2年前 (2024-04-21)
小一班:饲养小动物👬✨🍭 lt3-6岁儿童学习发展指南gt指出3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察发现其明显特征,能够多种感官动作去探索物体。
喜欢动物是孩子的天性,我们在自然角里放置了金鱼、蝌蚪、乌龟等小动物,让小朋友在课间和区域活动的时候去观察、探索、了解小动物,他们通过摸摸、看看、喂养,知道这些小动物的生活习性、饲养方法等。
虞永平教授曾说:让幼儿亲近自然,关注动植物,感受生的成长,从而珍惜生,爱护生,这也是中西方很多幼儿教育家的共识。
那让我们来看看他们带来了哪些小动物呢! 瞧,这是我带来的小动物,可爱吧! 这是我带来的小乌龟,小小乌龟,爬山坡 ,嘿嘿呦嘿嘿呦带着面包和糖果,嘿嘿嘿嘿呦心理乐呦呦 瞧,这是我带来的小金鱼,我的小鱼真可爱吧,你们喜欢吗? 小蝌蚪,你怎么是黑黑的脑袋,长长的尾巴,都说你的妈妈是青蛙,这是真的吗? 让我仔细瞧瞧小乌龟的样子! 你瞧,乌龟有绿色的壳儿,壳上还有花纹呢!真漂亮! 让我再来看看小金鱼,小金鱼的颜色还不一样呢!有的是橘,有的是白色的 咦,小蝌蚪已经长后腿了,你还会不会长前腿呀? 小动物,我爱你们,你愿意呆着教室和我们做好朋友吗? 小乌龟,你饿了吧?我来给你喂好吃的啦!你吃什么呢? 这是饼干,你吃吗?这是小虫,你吃吗?这是肉肉,你吃吗?哦,原来你只吃肉呀!小鱼,你吃什么呀?哦,原来你吃饼干呀!小蝌蚪,你吃什么呀?哦,原来你吃小虫呀! 你们三个小,吃的原来不一样,我要把它们记录下来 你们很爱干净,这里的水已经脏了,我来给你们换换
喜欢动物是孩子的天性,我们在自然角里放置了金鱼、蝌蚪、乌龟等小动物,让小朋友在课间和区域活动的时候去观察、探索、了解小动物,他们通过摸摸、看看、喂养,知道这些小动物的生活习性、饲养方法等。
虞永平教授曾说:让幼儿亲近自然,关注动植物,感受生的成长,从而珍惜生,爱护生,这也是中西方很多幼儿教育家的共识。
那让我们来看看他们带来了哪些小动物呢! 瞧,这是我带来的小动物,可爱吧! 这是我带来的小乌龟,小小乌龟,爬山坡 ,嘿嘿呦嘿嘿呦带着面包和糖果,嘿嘿嘿嘿呦心理乐呦呦 瞧,这是我带来的小金鱼,我的小鱼真可爱吧,你们喜欢吗? 小蝌蚪,你怎么是黑黑的脑袋,长长的尾巴,都说你的妈妈是青蛙,这是真的吗? 让我仔细瞧瞧小乌龟的样子! 你瞧,乌龟有绿色的壳儿,壳上还有花纹呢!真漂亮! 让我再来看看小金鱼,小金鱼的颜色还不一样呢!有的是橘,有的是白色的 咦,小蝌蚪已经长后腿了,你还会不会长前腿呀? 小动物,我爱你们,你愿意呆着教室和我们做好朋友吗? 小乌龟,你饿了吧?我来给你喂好吃的啦!你吃什么呢? 这是饼干,你吃吗?这是小虫,你吃吗?这是肉肉,你吃吗?哦,原来你只吃肉呀!小鱼,你吃什么呀?哦,原来你吃饼干呀!小蝌蚪,你吃什么呀?哦,原来你吃小虫呀! 你们三个小,吃的原来不一样,我要把它们记录下来 你们很爱干净,这里的水已经脏了,我来给你们换换
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