爱运动 爱足球 爱梦想
2年前 (2024-04-21)
爱运动 爱足球 爱梦想葵花走失在1890 当我们自由地挥动着四肢,不受任何人的限制,身体的自由带来了思想的自由!我们的奔跑不是为了体育考试,是一种自然的、本能的奔跑!我想,附小正在这样奔跑的路上! (一)跑在当下 赢在未来 悠扬的下课响起,全校同学和老师们上手中的书本,伴着节奏明快富有动感的背景音乐,迈着矫健的步伐迅速有序的来到了课间操指定的位置,等待体育老师下发开跑口令! 此起彼伏的口号声和整齐的步伐声,伴着节奏明快、富有动感的背景音乐,在操场上欢快的跃动,正在准备开跑! 各班学生伴随着学校音乐,统一做放松操! 在音乐声中,学生有序的离开活动场地! (二)以球健体 以球育人 “以球健体、以球育人!”省教研室附小的师生门欲用小小的足球,托起大大的梦想。
学校将足球课程纳入“YOYO课程”体系,除了每班每周开设一节足球课外,根据学生不同年龄每周开设了“足球小子”、“旋风少女”、“足球小将”等足球系列拓展课。
学校还进行校足球队的梯队建设,目前已经拥有两支男子足球队、两支女子足球队。
同时,学校每学期组织“优优班级足球联赛”、“亲子足球嘉年华”,为学生搭建展示并发展才能的舞台,让孩子们在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精,提高竞争意识和公平意识! 附小,真正做到把时间还给学生,把健康还给学生,让学生拥有一个健康快乐的童年。
学校将足球课程纳入“YOYO课程”体系,除了每班每周开设一节足球课外,根据学生不同年龄每周开设了“足球小子”、“旋风少女”、“足球小将”等足球系列拓展课。
学校还进行校足球队的梯队建设,目前已经拥有两支男子足球队、两支女子足球队。
同时,学校每学期组织“优优班级足球联赛”、“亲子足球嘉年华”,为学生搭建展示并发展才能的舞台,让孩子们在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精,提高竞争意识和公平意识! 附小,真正做到把时间还给学生,把健康还给学生,让学生拥有一个健康快乐的童年。
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