恨不相逢未教时——听袁婷婷校长讲座有感

恨不相逢未教时——听袁婷婷校长讲座有感涛声依旧 山城有佳人，才与貌双全。
初闻源“大圣”，怦然已心动；再听于“国哥”，盼见记心间！忽现于课堂，始知言不全；人名两相当，婷婷身玉立！见人眼已亮，闻言心陶然！君有学习法，授课无保留！学员个个喜，互动人人欢！学后忽开悟，悔不当初见！今后从教时，此学需奉行。
助力付庄乡，成就二实验！学习定高效，学生必喜欢！期与佳人再相见，不为红颜为学员！ 今天我们见到了重庆三立职业培训学校袁婷婷校长。
人如其名，亭亭玉立，更是美貌与才华集于一身的淑女。
在开班典礼上，李大圣院长已对袁校长做了简单的介绍。
昨天上午张万国教授的讲座中再次提到了袁校长给他们创新班培训的喜人成果。
今天见到袁校长之后，我们亲身体验了一下她强大的培训气场和深厚的培训功力。
名不虚传，学有所获。
来自付庄乡中心校和省实验二中各校区的骨干教师们听得多么认真，自始终保持高度的注意力！抢着用照片记录下每一个学习的画面，这是对袁校长讲座最高的褒奖。
丰富的学习体验活动，让本次讲座从单纯的讲变成互动的学。
让各位骨干教师在体验中感悟，在学习中进步。
真实的讨论，不断的让付庄乡中心校和河南省第二实验中学各位骨干教师产生思想碰撞，学习品质。
不时穿插于讲座中的提问，让每一位老师感受到袁校长提问的技巧和魅力！是个子高的还是头发短的回答，是纵列还是横排的回答？每次提问总是让每位教师都在期待中紧张，在紧张中期待。
让每位教师在提问中不断去反思，巩固自己已有的学习收获。
你看他们在做什么，像是一朵花吗？一个奇的提问，请用一个动作表示花。
世界的想象力被禁锢的现实被充分暴露。
所有人都用手托着脸，表达自己是一朵花。
世界上没有两片相同的叶子，也不应该只有一种表达花的方式。
可许许多多的人随着年龄的增长，随着认知的增加，随着……，已经丧失了对世界的独特看法，想象力早已萎缩。
这真是让人感到可悲。
如果还这样继续教孩子，那未来又会是什么样子？ 经过袁校长的启发，你看不一样的花出现，这是一朵不一样的牵牛花😄。
我们的帅哥牛吧😜 这是如何在课堂结束时进行的反馈互动训练。
提问与动作练习共同进行，既放松了身体，又丰富了精。
看他们是多么的高兴。
开心源于学习的收获，源于对学习重新的认知。
校长在的点评中谈了自己的心得体会，特别谈到了把学生分为听觉型、视觉型和感知型对以后学校分层教学改进的作用。
三小时的学习时间，在不知不觉中过去了，我想说如果在从教之前听过袁校长这番讲座，对我们的孩子学习有了更深刻更科学的认知，那么我的从教生涯将会有截然不同的表现，我的课堂一定会让学生更加喜爱，我的课堂一定会变成学生学习的乐园，我的每一位学生也将会获得不一样的学习体验，我就会帮助他们成为更优秀的自己！恨不相逢未教时。