2019年涉县教育旗手事迹之涉县中学杨君丽
1年前 (2024-04-21)
2019年涉县教育旗手事迹之涉县中学杨君丽远方 杨君丽，涉县中学教科研处主任，中学化学高级教师。
河北省名师、河北省骨干教师、邯郸市教师、邯郸市劳动系统模范、美丽邯郸最美教师、感动邯郸十佳女教师、2017年被评为涉县十大教书育人楷模、2019年当选涉县教育旗手。
苟日新，日日新，又日新。
------座右铭 一片冰心在玉壶 洁白、素雅，她像一朵盛开的玉兰花，在春天里默默散发着清香。
平凡、质朴，她又像一抔寂寞的泥土，为孕育桃李坚守着一份真诚。
她德才兼备，孜孜以学，在教育的征途中上下求索。
她力推高效课堂，爱岗敬业，为学生们开启智慧之门。
她内外兼修、轻财重义，信守诺言、淡泊名利。
她爱生如子、温婉如水，扶危济困，光明磊落。
担当奉献是她的品格，精益求精是她的习惯，正直坦诚是她的个性。
她以执着的人生追求和忠诚、担当、奉献的精 在老区这片热土上书写着一名人民教师的荣光！---题记 杨君丽老师被评为楷模后，她没有辜负领导的殷切期望，把楷模的称号看成前进道路上的加油站，把楷模的精化为前行的不竭动力，在教育的漫漫征途上再接再厉，不断进取，为涉县的教育事业倾情奉献，继续贡献自己的智慧和力量。
砥砺前行 笃心高效课堂 涉县教体局以“三全”管理为抓手，大力倡导课堂革。
在这种背景下，涉县中学于2017年成立教科研处，任杨君丽为主任。
除了常规工作外，教科研处主抓两项重点工作：建设高效课堂和培养学生创新能力。
申金生校长是涉县一中高效课堂的总指挥，杨君丽主任是主要执行者，全力辅佐校长进行课堂革。
她先后组织六十余名老师到山东、山西参观学习，邀请四名课改专家到校做高效课堂讲座，2018年冬季开展头脑风暴式理论学习，每周考试，连续六周。
杨主任负责题、印刷、保密、判卷和登统工作，她一向对工作标准要求高，制试题精益求精，都是下班后在家挑灯夜战，六次大型考试无一例失误。
在学校课改领导小组的指导下，杨君丽结高效课堂的理念、参考外地经验和涉县一中的实际情况，先后起草《531高效课堂各环节规范》、《531高效课堂教师行为规范》、《531高效课堂小组建设方案》等二十多个文件，这些文件在下发前要调研、检验、不断修改完善，最终形成学校的顶层设计。
文件都是杨君丽主任一字一句在电脑上敲出来，所有文件字数统计达4万余字，这些成果是申金生校长和全体师生智慧的结晶，同时也凝结了杨君丽主任心血和汗水。
在这些文件的指引下，学校的课改有条不紊地进行。
出台政策后，杨君丽主任还要对老师和学生进行文件内容的培训。
为了强推高效课堂，各级公开课连环上演。
杨君丽主任作为高效课堂的主要推动者，除了上课以外，每个学期听课不少于100节。
学校举行九个学部的展示课，杨主任每天听6节课，评2节课，在录播室连续坐了9天，一般人都顶不住。
老师们提醒她注意身体，杨君丽半开玩笑半认真地说：“我坐禅的功夫比唐僧还要高，就像去西天取经一样，什么也动摇不了我推动高效课堂的信心和决心”。
因为要改变多年的理念和习惯，评课、测评、约谈、听课等工作得罪了不少人，几乎所有的工作都是顶着巨大的压力在做，但是杨君丽主任坚强如刚，什么都不畏惧，她相信最终老师们会理解这项工作，如果每个人都抱着讲威信重要，讲责任次要的思想，最终受害的是学生、是学校还有老师。
经过两年多的艰辛摸索和实践，涉县一中目前已经形成了符学校特点的“531”教育教学模式，课堂面貌彻底改变，为教育教学质量奠定坚实基础！ 杨君丽作为主要推动者在多种媒体平台上介绍高效课堂的开展情况。
2018年10月，涉县教体局在涉县一中启动“大听课、大评课、大提效”活动，杨君丽做经验介绍。
2019年5月25日“寻找中国好教育高峰论坛”在涉县举行，杨君丽接受中国互联网媒体采访，介绍了学校高效课堂建设情况。
2019年6月16日她又走进邯郸电视台《名师有约》栏目，针对高效课堂的情况，进行交流。
2019年7月8日杨君丽做客涉县电视台《阳光热线899》对涉县一中高效课堂建设做了解读。
2019年7月4日《中国教育报》以题目《高扬弘毅旗帜 推动高效课堂改革》整版报道涉县一中课改情况。
涉县一中全体师生都在为高效课堂建设贡献着力量，杨君丽主任表示，她将和老师们一起努力，将高效课堂进行到底，为创建涉县一中课改高地付出全部的精力！ 开拓视野 倾心科技创新 2017年教科研处成立以后，杨君丽还担任全校的科技创新管理工作，为了作品的质量，她毛遂自荐参与市级科创评委，经过多次沟通，严格的筛选和考察，她如愿以偿。
她当评委主要目的是学习先进经验，开眼界，长见识，找差距，了解优秀作品的特点，回来更好指导学生的作品。
现在是人工智能时代，杨君丽主任建议学校填补机器人领域空白。
一切从零开始，2018年初春，市里在邯郸市四中举行机器人大赛，杨君丽主任了解到16实验一个叫常星的学生有编程基础，比赛当天带上常星和他的班主任李升旭老师，早早赶到四中门口，却进不了大门。
杨主任给市科协领导打电话，说想见见机器人长什么样？央求了半天，科协领导被杨主任真诚态度感动，想办法捎出来三个胸牌，一个工作证、一个教练证、一个参赛证。
三个人进了校门，才知道比赛场地只有工作证能进去，于是一个工作证轮流，每个人进去一小时观看比赛。
半天偷艺大开眼界，回来后杨君丽积极倡导建立机器人社团，引入机器人课程，另外科技创新作品的评选优先智能因素。
涉县一中在科技创新实践活动中取得的成绩连年攀升，三年来，学生科技创新作品获得国家级奖项1件，获得省级奖项44件，获得市级奖项355件。
2017年16实验薛林凯同学作品《肺音识别系统》获国家级优秀奖。
先后有30名学生被评选为“河北省青少年科技创新后备人才”。
2018年涉县一中被邯郸市科协授予“邯郸市科技教育示范校”称号。
2018第33届河北省青少年科技创新大赛涉县一中获得河北省“优秀科技教育创新学校”称号。
2019年涉县一中再次获得河北省“优秀科技教育创新学校”称号。
2018年3月河北省科技大篷车活动启动仪式在涉县一中举行。
2019年3月涉县一中的科普e站成功升级，省科协奖励一台大型触摸屏。
杨君丽主任亲自参与辅导学生创作，先后被评为“邯郸市科技创新优秀辅导员”、“邯郸市科技创新先进工作者”等称号。
近几年在自主招生、高校专项的招生中，涉县一中学生因具备创新经验，重视科技实践活动，通过名校初审的学生共计1000余人次，大批学生获得高校降分录取资格。
2017年自主招生在线评选河北省优胜中学，涉县一中位列河北省第二名。
2018年AI智学自招综评选，全国500强，涉县一中位列第153名。
精进不休 潜心专业成长 杨君丽老师在涉县一中教学从教二十年，连续十六年的毕业班化学老师，一直担任化学备课组长，先后被评为河北省骨干教师，河北省学科名师，但是在专业成长方面她从来没有停止过探索。
在教育局的推进“三双”教研的会议上，陈旺生局长关于校本课程的讲话，引起了杨君丽主任的兴趣，2017年她申报省级课题《农村学校高中化学校本课程研究》顺利通过立项，目前已经取得阶段性成果，即将结题。
2018年涉县一中申报县级“三双”教研课题《全面育人理念下高效课堂教学研究》，杨君丽作为主要研究人员，正在研究推进中。
近五年她在《教育学文摘》、《教育现代化》等刊物上发表《高效课堂五部曲》《高中化学实验教学》等论文5篇，2018年杨君丽担任《金太阳导学案高中化学必修2》主编。
在涉县中学的531高效课堂的建设中杨君丽既是倡导者、推动者也是实践者，她多次在省内外做示范课，推广课改模式，赢得好评。
杨君丽老师始终坚守三尺讲台，教学技艺精湛，亲手培养出2000多名优秀学生，一大批学生被复旦大学、中国科技大学、浙江大学等全国著名大学录取，她爱生如子，心里全是学生，学生心里也装着她，每个春节，会有很多学生给她拜年，每到母亲节都会受到全国各地的学生祝福，这对于杨老师来说就是莫大的欣慰，她感到生的意义全在于此！ 2017年杨君丽当选涉县教书育人楷模以后，又先后在2017年11月被评为“美丽邯郸 最美教师” ，2018年3月被评为“感动邯郸教育十佳女教师”，2018年12月在中国互联网新闻中心、基础教育论坛杂志社组织的六好推选活动中，杨君丽老师被评为全国“十佳教师”。
在杨君丽二十八年的教育生涯中，领导交给的任务从不推诿，叫干啥就干啥，既当指挥员又当战斗员，干啥都要干好，无怨无悔！ 2018年5月22日杨君丽的事迹在《邯郸日报》教育周刊报道，题目为《执着中坚守 平凡中超越》。
不忘初心，继续前进，杨君丽认真地履行了一个人民教师的职责，艰辛并快乐着，坚持改革创新，勤于研究，不断自己，在教书育人的路上她将继续书写着苦心育桃李、丹心铸师魂的壮丽篇章。
河北省名师、河北省骨干教师、邯郸市教师、邯郸市劳动系统模范、美丽邯郸最美教师、感动邯郸十佳女教师、2017年被评为涉县十大教书育人楷模、2019年当选涉县教育旗手。
苟日新，日日新，又日新。
------座右铭 一片冰心在玉壶 洁白、素雅，她像一朵盛开的玉兰花，在春天里默默散发着清香。
平凡、质朴，她又像一抔寂寞的泥土，为孕育桃李坚守着一份真诚。
她德才兼备，孜孜以学，在教育的征途中上下求索。
她力推高效课堂，爱岗敬业，为学生们开启智慧之门。
她内外兼修、轻财重义，信守诺言、淡泊名利。
她爱生如子、温婉如水，扶危济困，光明磊落。
担当奉献是她的品格，精益求精是她的习惯，正直坦诚是她的个性。
她以执着的人生追求和忠诚、担当、奉献的精 在老区这片热土上书写着一名人民教师的荣光！---题记 杨君丽老师被评为楷模后，她没有辜负领导的殷切期望，把楷模的称号看成前进道路上的加油站，把楷模的精化为前行的不竭动力，在教育的漫漫征途上再接再厉，不断进取，为涉县的教育事业倾情奉献，继续贡献自己的智慧和力量。
砥砺前行 笃心高效课堂 涉县教体局以“三全”管理为抓手，大力倡导课堂革。
在这种背景下，涉县中学于2017年成立教科研处，任杨君丽为主任。
除了常规工作外，教科研处主抓两项重点工作：建设高效课堂和培养学生创新能力。
申金生校长是涉县一中高效课堂的总指挥，杨君丽主任是主要执行者，全力辅佐校长进行课堂革。
她先后组织六十余名老师到山东、山西参观学习，邀请四名课改专家到校做高效课堂讲座，2018年冬季开展头脑风暴式理论学习，每周考试，连续六周。
杨主任负责题、印刷、保密、判卷和登统工作，她一向对工作标准要求高，制试题精益求精，都是下班后在家挑灯夜战，六次大型考试无一例失误。
在学校课改领导小组的指导下，杨君丽结高效课堂的理念、参考外地经验和涉县一中的实际情况，先后起草《531高效课堂各环节规范》、《531高效课堂教师行为规范》、《531高效课堂小组建设方案》等二十多个文件，这些文件在下发前要调研、检验、不断修改完善，最终形成学校的顶层设计。
文件都是杨君丽主任一字一句在电脑上敲出来，所有文件字数统计达4万余字，这些成果是申金生校长和全体师生智慧的结晶，同时也凝结了杨君丽主任心血和汗水。
在这些文件的指引下，学校的课改有条不紊地进行。
出台政策后，杨君丽主任还要对老师和学生进行文件内容的培训。
为了强推高效课堂，各级公开课连环上演。
杨君丽主任作为高效课堂的主要推动者，除了上课以外，每个学期听课不少于100节。
学校举行九个学部的展示课，杨主任每天听6节课，评2节课，在录播室连续坐了9天，一般人都顶不住。
老师们提醒她注意身体，杨君丽半开玩笑半认真地说：“我坐禅的功夫比唐僧还要高，就像去西天取经一样，什么也动摇不了我推动高效课堂的信心和决心”。
因为要改变多年的理念和习惯，评课、测评、约谈、听课等工作得罪了不少人，几乎所有的工作都是顶着巨大的压力在做，但是杨君丽主任坚强如刚，什么都不畏惧，她相信最终老师们会理解这项工作，如果每个人都抱着讲威信重要，讲责任次要的思想，最终受害的是学生、是学校还有老师。
经过两年多的艰辛摸索和实践，涉县一中目前已经形成了符学校特点的“531”教育教学模式，课堂面貌彻底改变，为教育教学质量奠定坚实基础！ 杨君丽作为主要推动者在多种媒体平台上介绍高效课堂的开展情况。
2018年10月，涉县教体局在涉县一中启动“大听课、大评课、大提效”活动，杨君丽做经验介绍。
2019年5月25日“寻找中国好教育高峰论坛”在涉县举行，杨君丽接受中国互联网媒体采访，介绍了学校高效课堂建设情况。
2019年6月16日她又走进邯郸电视台《名师有约》栏目，针对高效课堂的情况，进行交流。
2019年7月8日杨君丽做客涉县电视台《阳光热线899》对涉县一中高效课堂建设做了解读。
2019年7月4日《中国教育报》以题目《高扬弘毅旗帜 推动高效课堂改革》整版报道涉县一中课改情况。
涉县一中全体师生都在为高效课堂建设贡献着力量，杨君丽主任表示，她将和老师们一起努力，将高效课堂进行到底，为创建涉县一中课改高地付出全部的精力！ 开拓视野 倾心科技创新 2017年教科研处成立以后，杨君丽还担任全校的科技创新管理工作，为了作品的质量，她毛遂自荐参与市级科创评委，经过多次沟通，严格的筛选和考察，她如愿以偿。
她当评委主要目的是学习先进经验，开眼界，长见识，找差距，了解优秀作品的特点，回来更好指导学生的作品。
现在是人工智能时代，杨君丽主任建议学校填补机器人领域空白。
一切从零开始，2018年初春，市里在邯郸市四中举行机器人大赛，杨君丽主任了解到16实验一个叫常星的学生有编程基础，比赛当天带上常星和他的班主任李升旭老师，早早赶到四中门口，却进不了大门。
杨主任给市科协领导打电话，说想见见机器人长什么样？央求了半天，科协领导被杨主任真诚态度感动，想办法捎出来三个胸牌，一个工作证、一个教练证、一个参赛证。
三个人进了校门，才知道比赛场地只有工作证能进去，于是一个工作证轮流，每个人进去一小时观看比赛。
半天偷艺大开眼界，回来后杨君丽积极倡导建立机器人社团，引入机器人课程，另外科技创新作品的评选优先智能因素。
涉县一中在科技创新实践活动中取得的成绩连年攀升，三年来，学生科技创新作品获得国家级奖项1件，获得省级奖项44件，获得市级奖项355件。
2017年16实验薛林凯同学作品《肺音识别系统》获国家级优秀奖。
先后有30名学生被评选为“河北省青少年科技创新后备人才”。
2018年涉县一中被邯郸市科协授予“邯郸市科技教育示范校”称号。
2018第33届河北省青少年科技创新大赛涉县一中获得河北省“优秀科技教育创新学校”称号。
2019年涉县一中再次获得河北省“优秀科技教育创新学校”称号。
2018年3月河北省科技大篷车活动启动仪式在涉县一中举行。
2019年3月涉县一中的科普e站成功升级，省科协奖励一台大型触摸屏。
杨君丽主任亲自参与辅导学生创作，先后被评为“邯郸市科技创新优秀辅导员”、“邯郸市科技创新先进工作者”等称号。
近几年在自主招生、高校专项的招生中，涉县一中学生因具备创新经验，重视科技实践活动，通过名校初审的学生共计1000余人次，大批学生获得高校降分录取资格。
2017年自主招生在线评选河北省优胜中学，涉县一中位列河北省第二名。
2018年AI智学自招综评选，全国500强，涉县一中位列第153名。
精进不休 潜心专业成长 杨君丽老师在涉县一中教学从教二十年，连续十六年的毕业班化学老师，一直担任化学备课组长，先后被评为河北省骨干教师，河北省学科名师，但是在专业成长方面她从来没有停止过探索。
在教育局的推进“三双”教研的会议上，陈旺生局长关于校本课程的讲话，引起了杨君丽主任的兴趣，2017年她申报省级课题《农村学校高中化学校本课程研究》顺利通过立项，目前已经取得阶段性成果，即将结题。
2018年涉县一中申报县级“三双”教研课题《全面育人理念下高效课堂教学研究》，杨君丽作为主要研究人员，正在研究推进中。
近五年她在《教育学文摘》、《教育现代化》等刊物上发表《高效课堂五部曲》《高中化学实验教学》等论文5篇，2018年杨君丽担任《金太阳导学案高中化学必修2》主编。
在涉县中学的531高效课堂的建设中杨君丽既是倡导者、推动者也是实践者，她多次在省内外做示范课，推广课改模式，赢得好评。
杨君丽老师始终坚守三尺讲台，教学技艺精湛，亲手培养出2000多名优秀学生，一大批学生被复旦大学、中国科技大学、浙江大学等全国著名大学录取，她爱生如子，心里全是学生，学生心里也装着她，每个春节，会有很多学生给她拜年，每到母亲节都会受到全国各地的学生祝福，这对于杨老师来说就是莫大的欣慰，她感到生的意义全在于此！ 2017年杨君丽当选涉县教书育人楷模以后，又先后在2017年11月被评为“美丽邯郸 最美教师” ，2018年3月被评为“感动邯郸教育十佳女教师”，2018年12月在中国互联网新闻中心、基础教育论坛杂志社组织的六好推选活动中，杨君丽老师被评为全国“十佳教师”。
在杨君丽二十八年的教育生涯中，领导交给的任务从不推诿，叫干啥就干啥，既当指挥员又当战斗员，干啥都要干好，无怨无悔！ 2018年5月22日杨君丽的事迹在《邯郸日报》教育周刊报道，题目为《执着中坚守 平凡中超越》。
不忘初心，继续前进，杨君丽认真地履行了一个人民教师的职责，艰辛并快乐着，坚持改革创新，勤于研究，不断自己，在教书育人的路上她将继续书写着苦心育桃李、丹心铸师魂的壮丽篇章。