我与中大中文系教授的故事
11个月前 (04-21)
我与中大中文系教授的故事南来的风 1981年5月，中山大学中文系商承祚和王起两教授出席化学系师生书画摄影展时题字，左前为作者 惺亭 大钟楼 1978年3月，我作为文革恢复高考首批考入中山大学就读化学系分析化学专业，却与中文系结下不解情缘。
作者（右）和同学在中大惺亭，刚入学，一枚青涩 马丁堂（旧图书馆） 时光倒流40多年前，我是一个上山下乡到农场劳动的知识青年，终于会参加高考，志愿报考中山大学，除了对自己充满信心外，深深吸引我的是中大的美丽校园，红墙绿瓦，四季如春，繁花盛开，更有她作为著名学府的学术沉淀，有一批如雷贯耳高山仰止的学术。
广寒宫 我很怀念这样的日子，在中大康乐校园，我们学生几乎可以与遇着的任何一位老师包括名教授直接交谈讨论，在他们的熏陶和影响下成长。
我和中文系几位教授就是这样的故事。
做毕业论文实验时的摆拍，象个大学生了吗？ 1981年12月，毕业前夕 1980年11月中山大学校刊发表作者笔名肖采的短文《爱因斯坦答题的启示》 我和王起教授的交流是从中山大学校刊开始。
化学楼 我就读的化学学科不象物理数学的理论那么成熟，处于从定性到定量的理论发展过程，需要记忆背诵的东西较多，这让记忆力不好的我甚为苦恼。
有感而发写了一篇短文《爱因斯坦答题的启示》发给中山大学校刊室后采用了。
过了不久，校刊编辑室老师兴奋告诉我，中文系王起教授用笔名田文在新的一期校刊回应了一篇文章《将点石成金的指头交给学生》。
这让我十分惊喜，王起教授是国内外非常有影响力的著名的文学史家和戏曲史论家，他以鼓励爱护学生而令人称道，但没想到他细心到关注学校刊物一位化学系学生的文章。
他提到，愉快地看到第六期校刊上化学系肖采同学的文章，在学习上提出了记性与悟性，记忆力与理解力，知识的掌握与智力的培养等在学习上带有根本意义的问题。
他反对为了应付考试而整天地死记硬背，而主张在理解的基础上记忆；进一步要求在现代科学的广阔天地里发挥我们的想象力和创造力。
这些意见不仅对理科，对文科同学也同样适用。
文章提到，我们的教师是为祖国“四化”培养大学生，为了让他们掌握现代各门学科的真本领，我想是会毫不吝啬地把自己点石成金的指头交给他们的。
我一字一句认真读了他的评论，深为感动。
有了这段情缘，我在负责筹备化学系师生书画摄影展时，想到了中文系这些。
大钟楼 我当时任化学系团总支宣传委员，提出以系团总支、工会和学生会的名义组织全系师生书画摄影展览。
化学系师生的文艺修养不亚于专业的，有一批对书画摄影有兴趣的师生，特别文革后恢复高考的几届同学，主要来自知青和各行各业，多才多艺。
展览筹备得到非常热烈的反应，共收集了170多幅作品，有早期留美归来的化学老教授的书法作品，印象最深的有77高分子孙立新同学的油画，技巧纯熟；77许尊波同学的书法，潇洒自如；还有为79级俏美女生的素描写生等，不过多数是水准一般的作品。
我鼓起勇气直接到商承祚和王起教授的家里约请他们为化学系师生书画展指导。
商承祚教授是著名的书法家，古文字专家和鉴赏收藏家，与容庚先生一起被称为国宝级的人物。
他们非常爽快，一口应承。
中文系77级戴小京同学是中大书法社社长，那天下午陪他俩一起走过来，我引着他们走上化学系大楼顶层教室布置的画展。
商承祚先生题字后，就到每幅书画前，用严谨的眼光逐一挑剔评价。
他并不觉得这是化学系师生的业余作品，他完全按他通常参加专业严格评审的标准来评判，连提字都要求“同学们在这次书画基础上更进一步，在下一届展出发挥其优越性”。
商老在展览现场评点作品。
右一为77化学专业许尊波同学 商老十分注重书法作品的表达，对用笔和笔画不太妥当的，毫不客气指出，特别提醒结构与结体，对要避让的字体即时点出来，书法作品的行气与布局也是点评的关键。
他十分认真对待文字，注重细节。
听说他平时喜欢到学校或系办公室的布告栏挑错，因为那时的公告是专人用毛笔抄写的，容易笔误，他将其中不妥的词语，错字以及不规范混用的繁体字一一圈出来，落款签名“多事商”或“知名不具”。
我记得，中大正门对面那时有间小小的糖果店，是商老喜欢吃零食经常光顾的地方。
店门醒目地挂上商老书写的篆体字招牌。
对于商老的逐一点评，我们受教的同学根本没想到有如此的待遇，得到了这般丰富的收获。
王起教授的题字是深思熟虑的，“文科学生要有科学头脑，理科学生要有文艺爱好。
” 他明确将文理学生各要注重的地方指出来，这是多么深刻意义和丰富内涵的提点啊！看来我们理工男仅是独自蹲图书馆看专业文献和泡实验室埋头记录是不够的，要有良好的人文素质，艺术鉴赏能力和生活品味，用科学的态度和严谨的程序去做人做事，才能成为全面发展的人才，这是老一辈对我们的要求和期望，也是社会对我们新一代大学生的标准。
对此，受用一生。
作者设计的作品目录封面，许尊波同学题字，其中惺亭的素描是展出的一幅作品。
那时的技术是用单色复印机制作图文本 陈寅恪故居 中文系曾宪通教授 曾宪通先生是跟随容庚、商承祚、王起等老一辈学习，在新中国成立后成长起来的文字专家。
我毕业离开中大后，有缘成为他的女婿才认识和熟悉的。
我在校读书的后期，他因容庚先生受国学饶宗颐邀请到中文大学做研究。
曾宪通教授作为承上启下的一代学者，具有强烈奋斗和钻研精，行政和业务双肩挑，慎言慎行，任劳任怨。
经常伏案书写，翻书查经据典，夜以继日，不知疲倦。
家里不时有同行或学生过来讨论，气氛热烈。
他回到中大后接过商承祚先生的担子成为中山大学古文字研究室主任，后任文学院院长。
我耳濡目染，深受教育，对这一代知识份子有了更深层次的认识。
2014年，逢中文系学生举办曾宪通教授八十寿庆书画展。
有感而发，我撰写了一副寿联： 八十载亲历世道风云从容淡定笑迎齐天鸿福 半世纪精研古今文字专注严谨力登学术高峰 马应彪纪念馆 时间一晃而过，大学时代离我远去。
大学的沃土给了我们丰富的知识养分。
文理融不同学科的老师教会了我们学习知识和创新的能力。
我与中文系几位教授的情缘，正正是校园学术气氛宽松师生关系良好的缩影。
中山大学有许许多多这样的优秀老师，除了传统教材之外的学与问，言传身教，无私奉献，让后辈站到了新的高度拓宽视野去钻研学术探讨社会与理解人生。
时逢中山大学校庆，特此整理记录。
感谢母校，感恩老师！ 地理楼（陆佑堂）
作者（右）和同学在中大惺亭，刚入学，一枚青涩 马丁堂（旧图书馆） 时光倒流40多年前，我是一个上山下乡到农场劳动的知识青年，终于会参加高考，志愿报考中山大学，除了对自己充满信心外，深深吸引我的是中大的美丽校园，红墙绿瓦，四季如春，繁花盛开，更有她作为著名学府的学术沉淀，有一批如雷贯耳高山仰止的学术。
广寒宫 我很怀念这样的日子，在中大康乐校园，我们学生几乎可以与遇着的任何一位老师包括名教授直接交谈讨论，在他们的熏陶和影响下成长。
我和中文系几位教授就是这样的故事。
做毕业论文实验时的摆拍，象个大学生了吗？ 1981年12月，毕业前夕 1980年11月中山大学校刊发表作者笔名肖采的短文《爱因斯坦答题的启示》 我和王起教授的交流是从中山大学校刊开始。
化学楼 我就读的化学学科不象物理数学的理论那么成熟，处于从定性到定量的理论发展过程，需要记忆背诵的东西较多，这让记忆力不好的我甚为苦恼。
有感而发写了一篇短文《爱因斯坦答题的启示》发给中山大学校刊室后采用了。
过了不久，校刊编辑室老师兴奋告诉我，中文系王起教授用笔名田文在新的一期校刊回应了一篇文章《将点石成金的指头交给学生》。
这让我十分惊喜，王起教授是国内外非常有影响力的著名的文学史家和戏曲史论家，他以鼓励爱护学生而令人称道，但没想到他细心到关注学校刊物一位化学系学生的文章。
他提到，愉快地看到第六期校刊上化学系肖采同学的文章，在学习上提出了记性与悟性，记忆力与理解力，知识的掌握与智力的培养等在学习上带有根本意义的问题。
他反对为了应付考试而整天地死记硬背，而主张在理解的基础上记忆；进一步要求在现代科学的广阔天地里发挥我们的想象力和创造力。
这些意见不仅对理科，对文科同学也同样适用。
文章提到，我们的教师是为祖国“四化”培养大学生，为了让他们掌握现代各门学科的真本领，我想是会毫不吝啬地把自己点石成金的指头交给他们的。
我一字一句认真读了他的评论，深为感动。
有了这段情缘，我在负责筹备化学系师生书画摄影展时，想到了中文系这些。
大钟楼 我当时任化学系团总支宣传委员，提出以系团总支、工会和学生会的名义组织全系师生书画摄影展览。
化学系师生的文艺修养不亚于专业的，有一批对书画摄影有兴趣的师生，特别文革后恢复高考的几届同学，主要来自知青和各行各业，多才多艺。
展览筹备得到非常热烈的反应，共收集了170多幅作品，有早期留美归来的化学老教授的书法作品，印象最深的有77高分子孙立新同学的油画，技巧纯熟；77许尊波同学的书法，潇洒自如；还有为79级俏美女生的素描写生等，不过多数是水准一般的作品。
我鼓起勇气直接到商承祚和王起教授的家里约请他们为化学系师生书画展指导。
商承祚教授是著名的书法家，古文字专家和鉴赏收藏家，与容庚先生一起被称为国宝级的人物。
他们非常爽快，一口应承。
中文系77级戴小京同学是中大书法社社长，那天下午陪他俩一起走过来，我引着他们走上化学系大楼顶层教室布置的画展。
商承祚先生题字后，就到每幅书画前，用严谨的眼光逐一挑剔评价。
他并不觉得这是化学系师生的业余作品，他完全按他通常参加专业严格评审的标准来评判，连提字都要求“同学们在这次书画基础上更进一步，在下一届展出发挥其优越性”。
商老在展览现场评点作品。
右一为77化学专业许尊波同学 商老十分注重书法作品的表达，对用笔和笔画不太妥当的，毫不客气指出，特别提醒结构与结体，对要避让的字体即时点出来，书法作品的行气与布局也是点评的关键。
他十分认真对待文字，注重细节。
听说他平时喜欢到学校或系办公室的布告栏挑错，因为那时的公告是专人用毛笔抄写的，容易笔误，他将其中不妥的词语，错字以及不规范混用的繁体字一一圈出来，落款签名“多事商”或“知名不具”。
我记得，中大正门对面那时有间小小的糖果店，是商老喜欢吃零食经常光顾的地方。
店门醒目地挂上商老书写的篆体字招牌。
对于商老的逐一点评，我们受教的同学根本没想到有如此的待遇，得到了这般丰富的收获。
王起教授的题字是深思熟虑的，“文科学生要有科学头脑，理科学生要有文艺爱好。
” 他明确将文理学生各要注重的地方指出来，这是多么深刻意义和丰富内涵的提点啊！看来我们理工男仅是独自蹲图书馆看专业文献和泡实验室埋头记录是不够的，要有良好的人文素质，艺术鉴赏能力和生活品味，用科学的态度和严谨的程序去做人做事，才能成为全面发展的人才，这是老一辈对我们的要求和期望，也是社会对我们新一代大学生的标准。
对此，受用一生。
作者设计的作品目录封面，许尊波同学题字，其中惺亭的素描是展出的一幅作品。
那时的技术是用单色复印机制作图文本 陈寅恪故居 中文系曾宪通教授 曾宪通先生是跟随容庚、商承祚、王起等老一辈学习，在新中国成立后成长起来的文字专家。
我毕业离开中大后，有缘成为他的女婿才认识和熟悉的。
我在校读书的后期，他因容庚先生受国学饶宗颐邀请到中文大学做研究。
曾宪通教授作为承上启下的一代学者，具有强烈奋斗和钻研精，行政和业务双肩挑，慎言慎行，任劳任怨。
经常伏案书写，翻书查经据典，夜以继日，不知疲倦。
家里不时有同行或学生过来讨论，气氛热烈。
他回到中大后接过商承祚先生的担子成为中山大学古文字研究室主任，后任文学院院长。
我耳濡目染，深受教育，对这一代知识份子有了更深层次的认识。
2014年，逢中文系学生举办曾宪通教授八十寿庆书画展。
有感而发，我撰写了一副寿联： 八十载亲历世道风云从容淡定笑迎齐天鸿福 半世纪精研古今文字专注严谨力登学术高峰 马应彪纪念馆 时间一晃而过，大学时代离我远去。
大学的沃土给了我们丰富的知识养分。
文理融不同学科的老师教会了我们学习知识和创新的能力。
我与中文系几位教授的情缘，正正是校园学术气氛宽松师生关系良好的缩影。
中山大学有许许多多这样的优秀老师，除了传统教材之外的学与问，言传身教，无私奉献，让后辈站到了新的高度拓宽视野去钻研学术探讨社会与理解人生。
时逢中山大学校庆，特此整理记录。
感谢母校，感恩老师！ 地理楼（陆佑堂）