奋斗的青春最美丽——麻阳一中2019年青年高中教师专业能力培训收官
1年前 (2024-04-21)
奋斗的青春最美丽——麻阳一中2019年青年高中教师专业能力培训收官沙千亦 开班典礼时间：7月28日上午 7月28日上午8点，开班典礼在麻阳一中阶梯教师举行。
教师发展中心陈力主任，刘祥竹副主任，教育工会张群主任，长沙市历史首席名师、、正高级教师黄敏兰，麻阳一中主持工作副校长欧宝生及学校行政领导班子出席了开班典礼，开班典礼由副校长黄生军主持。
开班典礼上，麻阳一中主持工作副校长欧宝生、教师发展中心刘祥竹副主任、教育工会张群主任、学员代表腾湘丽老师都做了讲话。
讲座《路途·风景·足迹——幸福教师的修炼与成长》主讲人：黄敏兰时间：7月28日上午 专家简介：黄敏兰，全国优秀教师、长沙市历史首席名师、“华天奖”优秀教师、长沙市德育先进个人。
黄老师围绕幸福教师的修炼与成长，分享了几点看法：1、认识你自己，为自己设计一个目标，当目标达成，必然会感到愉悦；2、幸福是一种能力，生活中化繁为简，不要把精力浪费在不必要的地方；3、因时而变，课程标准在不断变化，教师的价值观念也要改变，必备品格、关键能力也要不断；4、因视而变，教师要不断开阔自己的视野，别让经验成为阻碍；5、因思而变，教师成长等于经验+反思，作为教师一定要有思想，“我们的全部尊严在于思想”。
黄老师的讲座思路清晰、娓娓道来，得到了老师们的高度认可和一致好评。
黄老师与学员互动 讲座《在科研中走向》主讲人：唐良平时间：7月28日下午 专家简介：唐良平，湖南省教师（），湖南省教师，湖南师大硕士导师，教育部思想品德国培专家库专家。
唐老师围绕教育科研谈到了四个方面的内容：1、教育科研成就教师，他指出教育科研能力是优秀教师特别是教师的基本要求，是教师从关注课堂、思考学生、研究学生、把握教育本质逐步深入的基本标志；2、教育科研的特征，包括教育科研的含义、类型，教研活动与科研活动，微课题研究，课题来源等内容；3、课题研究技术与方法，谈到了课题选择步骤，格式，课题研究过程，课题研究方法等；4、教育科研的成果呈现，从成果呈现的意义、具体形式、建议等方面阐述。
唐老师的讲座让青年教师懂得了教育科研对教师专业成长的重要性，给青年教师的专业成长指明了方向。
学员向唐老师提问 讲座《新高考背景下学科核心素养下的转化及表达》主讲人：姚建民时间：7月29日上午 专家简介：姚建民，湖南省教师，湖南省人民政府督学专家，长沙市“姚建民化学工作室”首席名师，长沙市优秀专家，湖南师大硕导，长郡中学化学教研组组长，湖南省教师专业委员会常务理事兼化学研究室主任。
“很会教的老师其实已经落伍了，如果说19世纪和20世纪的老师都是教的专家，那么21世纪的教师必须成为学习行为的设计者。
”姚老师围绕“新高考改革背景，学科核心素养的转化，学科核心素养的表达”三大问题进行了深入的解读。
在讲解过程中，他穿插各种课堂实例，分析了如何进行课堂教学设计及实施，提出了三个关键：目标素养化，选好设计点；内容问题化，聚焦“起痛痒”；情境真实化，融学科味。
姚老师的讲座进一步提高了教师设计、驱动和评价课堂教学问题的能力，老师们纷纷表示受益匪浅。
学员与姚老师互动热烈 讲座《抓考风 正学风》主讲人：郑云力时间：7月29日上午 郑老师是麻阳一中优秀教师代表，从事多年班主任工作，在讲座中，他指出考风是学风班风的集中反映，是评价教学质量的关键环节，考风不正，则学风不正，考风不正，考纪不严，必然给学生学习、教师讲课、班级管理等一系列工作带来严重的危害。
郑老师还给青年教师分享了他抓考风的具体做法：纠，纠抄作业，纠考试舞弊，引发了老师们的思考。
讲座《安安静静教书 快快乐乐育人——走好职业人生的每一步》主讲人：蒋雁鸣时间：7月29日下午 专家简介：蒋雁鸣，女，湖南省教师，中学语文正高级教师，长沙市蒋雁鸣中学语文名师工作室首席名师，明德中学语文教研组长，教育部“国培计划”特聘讲座专家，长沙市高三教学调研专家。
蒋老师在讲座中说“教师是一种职业，更是一份责任，一项事业”，她分享了自己的职业发展历程和班主任工作，在班主任工作中，她主要用“养”：用文化滋养，带领全班读《红楼梦》，在经典诵读中，为学生的人生铺路；用情怀润养，教师要有教育情怀，春风化雨，润物无声；用智慧涵养，认真打造一套适自己班级管理的具体方法；用规范静养，按部就班，有序推进，静水流深，方能剑气如虹。
她的呵护，精心照看，“养”出了学生的新高度，培养了很多优秀人才。
学员与蒋老师互动 每一堂讲座，学员们都认真聆听 小组分享交流时间：7月30日 教师发展中心刘祥竹副主任、黄生军副校长集中讲解个人成果展示要求，各小组利用课余时间分享交流，每个学员都要完成展示内容。
学员成果展示时间：7月31日~8月1日 历经两天的讲座培训，的分享交流，所有学员都有了不同程度的感悟，7月31日~8月1日进行成果展示。
每位学员都用心准备，将自己的培训感悟与大家分享，取得了不错的效果。
成果展示评委团，认真聆听学员的分享 学员成果展示，自信满满，收获颇丰 学员们在群里分享感悟 培训完成后，学员们将自己的感悟记录下来 结业典礼 到此，麻阳县2019年青年高中教师专业能力研究班培训课程全部结束。
讲座中每位老师都满载着收获，并且对未来从教之路上将要遇到的挑战摩拳擦掌，信心满满。
在学校发展的路程中，青年教师队伍肯定能够快速地成长壮大，活跃在教育教学的线，成为学校发展的中流砥柱。
教师发展中心陈力主任，刘祥竹副主任，教育工会张群主任，长沙市历史首席名师、、正高级教师黄敏兰，麻阳一中主持工作副校长欧宝生及学校行政领导班子出席了开班典礼，开班典礼由副校长黄生军主持。
开班典礼上，麻阳一中主持工作副校长欧宝生、教师发展中心刘祥竹副主任、教育工会张群主任、学员代表腾湘丽老师都做了讲话。
讲座《路途·风景·足迹——幸福教师的修炼与成长》主讲人：黄敏兰时间：7月28日上午 专家简介：黄敏兰，全国优秀教师、长沙市历史首席名师、“华天奖”优秀教师、长沙市德育先进个人。
黄老师围绕幸福教师的修炼与成长，分享了几点看法：1、认识你自己，为自己设计一个目标，当目标达成，必然会感到愉悦；2、幸福是一种能力，生活中化繁为简，不要把精力浪费在不必要的地方；3、因时而变，课程标准在不断变化，教师的价值观念也要改变，必备品格、关键能力也要不断；4、因视而变，教师要不断开阔自己的视野，别让经验成为阻碍；5、因思而变，教师成长等于经验+反思，作为教师一定要有思想，“我们的全部尊严在于思想”。
黄老师的讲座思路清晰、娓娓道来，得到了老师们的高度认可和一致好评。
黄老师与学员互动 讲座《在科研中走向》主讲人：唐良平时间：7月28日下午 专家简介：唐良平，湖南省教师（），湖南省教师，湖南师大硕士导师，教育部思想品德国培专家库专家。
唐老师围绕教育科研谈到了四个方面的内容：1、教育科研成就教师，他指出教育科研能力是优秀教师特别是教师的基本要求，是教师从关注课堂、思考学生、研究学生、把握教育本质逐步深入的基本标志；2、教育科研的特征，包括教育科研的含义、类型，教研活动与科研活动，微课题研究，课题来源等内容；3、课题研究技术与方法，谈到了课题选择步骤，格式，课题研究过程，课题研究方法等；4、教育科研的成果呈现，从成果呈现的意义、具体形式、建议等方面阐述。
唐老师的讲座让青年教师懂得了教育科研对教师专业成长的重要性，给青年教师的专业成长指明了方向。
学员向唐老师提问 讲座《新高考背景下学科核心素养下的转化及表达》主讲人：姚建民时间：7月29日上午 专家简介：姚建民，湖南省教师，湖南省人民政府督学专家，长沙市“姚建民化学工作室”首席名师，长沙市优秀专家，湖南师大硕导，长郡中学化学教研组组长，湖南省教师专业委员会常务理事兼化学研究室主任。
“很会教的老师其实已经落伍了，如果说19世纪和20世纪的老师都是教的专家，那么21世纪的教师必须成为学习行为的设计者。
”姚老师围绕“新高考改革背景，学科核心素养的转化，学科核心素养的表达”三大问题进行了深入的解读。
在讲解过程中，他穿插各种课堂实例，分析了如何进行课堂教学设计及实施，提出了三个关键：目标素养化，选好设计点；内容问题化，聚焦“起痛痒”；情境真实化，融学科味。
姚老师的讲座进一步提高了教师设计、驱动和评价课堂教学问题的能力，老师们纷纷表示受益匪浅。
学员与姚老师互动热烈 讲座《抓考风 正学风》主讲人：郑云力时间：7月29日上午 郑老师是麻阳一中优秀教师代表，从事多年班主任工作，在讲座中，他指出考风是学风班风的集中反映，是评价教学质量的关键环节，考风不正，则学风不正，考风不正，考纪不严，必然给学生学习、教师讲课、班级管理等一系列工作带来严重的危害。
郑老师还给青年教师分享了他抓考风的具体做法：纠，纠抄作业，纠考试舞弊，引发了老师们的思考。
讲座《安安静静教书 快快乐乐育人——走好职业人生的每一步》主讲人：蒋雁鸣时间：7月29日下午 专家简介：蒋雁鸣，女，湖南省教师，中学语文正高级教师，长沙市蒋雁鸣中学语文名师工作室首席名师，明德中学语文教研组长，教育部“国培计划”特聘讲座专家，长沙市高三教学调研专家。
蒋老师在讲座中说“教师是一种职业，更是一份责任，一项事业”，她分享了自己的职业发展历程和班主任工作，在班主任工作中，她主要用“养”：用文化滋养，带领全班读《红楼梦》，在经典诵读中，为学生的人生铺路；用情怀润养，教师要有教育情怀，春风化雨，润物无声；用智慧涵养，认真打造一套适自己班级管理的具体方法；用规范静养，按部就班，有序推进，静水流深，方能剑气如虹。
她的呵护，精心照看，“养”出了学生的新高度，培养了很多优秀人才。
学员与蒋老师互动 每一堂讲座，学员们都认真聆听 小组分享交流时间：7月30日 教师发展中心刘祥竹副主任、黄生军副校长集中讲解个人成果展示要求，各小组利用课余时间分享交流，每个学员都要完成展示内容。
学员成果展示时间：7月31日~8月1日 历经两天的讲座培训，的分享交流，所有学员都有了不同程度的感悟，7月31日~8月1日进行成果展示。
每位学员都用心准备，将自己的培训感悟与大家分享，取得了不错的效果。
成果展示评委团，认真聆听学员的分享 学员成果展示，自信满满，收获颇丰 学员们在群里分享感悟 培训完成后，学员们将自己的感悟记录下来 结业典礼 到此，麻阳县2019年青年高中教师专业能力研究班培训课程全部结束。
讲座中每位老师都满载着收获，并且对未来从教之路上将要遇到的挑战摩拳擦掌，信心满满。
在学校发展的路程中，青年教师队伍肯定能够快速地成长壮大，活跃在教育教学的线，成为学校发展的中流砥柱。