学为人师，牢记使 ——武昌区举行2019年中小学幼儿园新教师培训
1年前 (2024-04-21)
学为人师，牢记使 ——武昌区举行2019年中小学幼儿园新教师培训阿舒 为培养武昌教育力量，打造一支“四有”好教师队伍，擦亮“学在武昌”教育品牌。
8月20日上午，武昌区2019年中小学幼儿园新教师培训在区教育局二楼报告厅举行。
武汉市中小学校长教师继续教育中心主任彭开云，武昌区教育局委、局长易振波，区教育局调研员吴承斌，区教育局副局长王鹃等出席开班仪式。
仪式由区教育局副局长朱缨主持，2019年新入职教师172人参加了此次培训活动。
武汉中学陈盼，南湖中学刘昂，新河街小学吴迪作为学员代表在会上发言。
他们代表全体新教师感谢区教育局对新教师发展的关心、重视、支持与指导，搭建了一个区域性的专业培训平台，承诺将积极参加培训，通过学习加强修养，自身素质，夯实专业基础，力争在教育工作岗位上做出贡献，让武昌教育更上一层楼！ 武昌区教研培训中心主任张详细介绍了培训安排，强调本次培训内容丰富，形式多样，涉及职业认同感、教育能力、教学素养和综育人能力、人际关系等多个方面。
张主任希望各位新老师在培训中能重思考、多参与，迈好职业发展的步！ 武汉市中小学校长教师继续教育中心主任彭开云详细介绍了武汉教育发展的现状，并对新教师寄予深切厚望，希望各位新教师珍惜此次培训，用心听用心学，胸怀国家和民族，成为一名教育家型的教师。
为此，他提出三点建议：一、立志终身从教，忠于教育事业，为此奋斗终身；二，立志终身从德，师德为先，关爱学生，立德树人；三，立志终身学习，不断探索，自我更新，在教师专业发展的路上走向，走向辉煌。
武昌区教育局委、局长易振波对新入职教师的加入表示热烈欢迎，他讲到，武昌区教育局有着广阔的发展平台，培养了一大批高素质的优秀教师，对新教师的发展起着重要的作用，相信大家在这样的环境下能得到快速地成长。
在谈到教师的培养时，他指出，武昌区教育局以三大体系、三大工程为基点，始终坚持“把培养人的人先培养好”的理念，促进教师专业化发展；同时提醒各位老师警惕模式化、平庸化，永葆奋斗、坚守教育初心，努力实现从交差模式向研究模式、经验模式向过程模式、口号模式向实干模式的转变，将理想式的口号落实到教育实践中去，感悟教学的生力。
，易局长向大家提出了三个建议，，教师要打好“两个交道”，学会与知识打交道，学会与人打交道，实现师生、同事、家校的和谐共处。
第二，教师要追求“两项权利”，专业权、典范权，掌握多元化知识与技能的“话语权”，学为人师，身正为范。
第三，教师要做到“两个面向”，以敬畏之心面向历史，以鸿鹄之志展望未来。
实验中学教师许红明老师为大家带来了题为“做一个‘恒温’教师”的精彩讲座。
她指出，教育要有温度，一个“恒温”的老师要传递“温度”，关爱学生，给予不同学生不同的爱，教师还应具有智慧，为学生提供帮助，唤醒学生自我成长的需要，学生自我管理的能力。
下午，江南庭苑幼儿园教师叶宁为大家准备了“做‘四有'教师，谱青春之歌”的专题报告。
叶宁老师指出，新时代教育需要一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。
为把握好新时代教育的新需求，新入职教师要牢记使，扎实学习，勤勉教学，掌握学习、处世、生活、育人的智慧，力争在各个方面给学生以指导。
叶宁老师还强调，新教师要真心爱护学生，给学生足够的爱与尊重，以青春投身教育，一辈子做教师，一辈子学做教师。
省实验中学郭珊老师，以其三年的工作经历为大家指明了新教师的成长脱变之路。
她讲到，新教师应正确处理与同事、学生以及自己的关系，学会处理工作与生活的关系，独立思考，勤于反思，善于总结。
此外，她认为一节好课应达到四个方面的标准：实惠、科学、活跃、真实，并从教学实际出发给出了一些具体而实用的教学建议，如运用情景、故事、顺口溜、游戏、手工等形式，给课堂加一点“佐料”；重视课堂提问；使用积极课堂语言等，这些建议都让我们受益无穷。
武昌区对2019年新教师进行短期集训后还有为期两年的“跟踪培养”，并会将培养阵地下移年级组、备课组，进到教室，开展浸润式、现场式的培训，将个性化的指导内容和面对面的指导方式相结，研训一体，知行一。
作为武昌教育的力量，我们怀揣着共同的期待，秉持着教育的初心，相聚于此，我们定不负期望，心怀热忱，坚守使！ （武昌区新教师培训班第4组、第6组供稿）执稿：杨怡（武汉市第十四中学）舒丽娟（梅苑学校）马琪琪（实验沙湖学校）
8月20日上午，武昌区2019年中小学幼儿园新教师培训在区教育局二楼报告厅举行。
武汉市中小学校长教师继续教育中心主任彭开云，武昌区教育局委、局长易振波，区教育局调研员吴承斌，区教育局副局长王鹃等出席开班仪式。
仪式由区教育局副局长朱缨主持，2019年新入职教师172人参加了此次培训活动。
武汉中学陈盼，南湖中学刘昂，新河街小学吴迪作为学员代表在会上发言。
他们代表全体新教师感谢区教育局对新教师发展的关心、重视、支持与指导，搭建了一个区域性的专业培训平台，承诺将积极参加培训，通过学习加强修养，自身素质，夯实专业基础，力争在教育工作岗位上做出贡献，让武昌教育更上一层楼！ 武昌区教研培训中心主任张详细介绍了培训安排，强调本次培训内容丰富，形式多样，涉及职业认同感、教育能力、教学素养和综育人能力、人际关系等多个方面。
张主任希望各位新老师在培训中能重思考、多参与，迈好职业发展的步！ 武汉市中小学校长教师继续教育中心主任彭开云详细介绍了武汉教育发展的现状，并对新教师寄予深切厚望，希望各位新教师珍惜此次培训，用心听用心学，胸怀国家和民族，成为一名教育家型的教师。
为此，他提出三点建议：一、立志终身从教，忠于教育事业，为此奋斗终身；二，立志终身从德，师德为先，关爱学生，立德树人；三，立志终身学习，不断探索，自我更新，在教师专业发展的路上走向，走向辉煌。
武昌区教育局委、局长易振波对新入职教师的加入表示热烈欢迎，他讲到，武昌区教育局有着广阔的发展平台，培养了一大批高素质的优秀教师，对新教师的发展起着重要的作用，相信大家在这样的环境下能得到快速地成长。
在谈到教师的培养时，他指出，武昌区教育局以三大体系、三大工程为基点，始终坚持“把培养人的人先培养好”的理念，促进教师专业化发展；同时提醒各位老师警惕模式化、平庸化，永葆奋斗、坚守教育初心，努力实现从交差模式向研究模式、经验模式向过程模式、口号模式向实干模式的转变，将理想式的口号落实到教育实践中去，感悟教学的生力。
，易局长向大家提出了三个建议，，教师要打好“两个交道”，学会与知识打交道，学会与人打交道，实现师生、同事、家校的和谐共处。
第二，教师要追求“两项权利”，专业权、典范权，掌握多元化知识与技能的“话语权”，学为人师，身正为范。
第三，教师要做到“两个面向”，以敬畏之心面向历史，以鸿鹄之志展望未来。
实验中学教师许红明老师为大家带来了题为“做一个‘恒温’教师”的精彩讲座。
她指出，教育要有温度，一个“恒温”的老师要传递“温度”，关爱学生，给予不同学生不同的爱，教师还应具有智慧，为学生提供帮助，唤醒学生自我成长的需要，学生自我管理的能力。
下午，江南庭苑幼儿园教师叶宁为大家准备了“做‘四有'教师，谱青春之歌”的专题报告。
叶宁老师指出，新时代教育需要一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。
为把握好新时代教育的新需求，新入职教师要牢记使，扎实学习，勤勉教学，掌握学习、处世、生活、育人的智慧，力争在各个方面给学生以指导。
叶宁老师还强调，新教师要真心爱护学生，给学生足够的爱与尊重，以青春投身教育，一辈子做教师，一辈子学做教师。
省实验中学郭珊老师，以其三年的工作经历为大家指明了新教师的成长脱变之路。
她讲到，新教师应正确处理与同事、学生以及自己的关系，学会处理工作与生活的关系，独立思考，勤于反思，善于总结。
此外，她认为一节好课应达到四个方面的标准：实惠、科学、活跃、真实，并从教学实际出发给出了一些具体而实用的教学建议，如运用情景、故事、顺口溜、游戏、手工等形式，给课堂加一点“佐料”；重视课堂提问；使用积极课堂语言等，这些建议都让我们受益无穷。
武昌区对2019年新教师进行短期集训后还有为期两年的“跟踪培养”，并会将培养阵地下移年级组、备课组，进到教室，开展浸润式、现场式的培训，将个性化的指导内容和面对面的指导方式相结，研训一体，知行一。
作为武昌教育的力量，我们怀揣着共同的期待，秉持着教育的初心，相聚于此，我们定不负期望，心怀热忱，坚守使！ （武昌区新教师培训班第4组、第6组供稿）执稿：杨怡（武汉市第十四中学）舒丽娟（梅苑学校）马琪琪（实验沙湖学校）