北京二中金帆舞蹈团特色课程之音乐剧篇

北京二中金帆舞蹈团特色课程之音乐剧篇北京二中金帆舞蹈团 音乐剧的创作和训练过程，是对孩子们在艺术上一种综能力的培养。
把音乐剧纳入舞蹈团教育体系中，有助于孩子们在多样化的整创意思维中得到启示，真正融入训练中去理解艺术元素的融通特性，并通过自我生活积淀与独特的视角寻求对艺术更深层次的理解。
为了激发孩子们的创作热情，提高表演能力，增进团队协作意识，老师根据每个孩子的特点将他们分成三个剧组，自编自导自演音乐小剧，希望孩子们放飞想象的翅膀，在自我创作中释放自己、发掘自己，在音乐剧的舞台上遇到不一样的自己:阳光、自信 、充满魅力。
孩子们精心编导的作品呈现在舞台上虽然稍显稚嫩，但这种大胆的艺术创作尝试，增强了自信心和表现力，并且在对比中发现自我的不足。
现场观摩的创作也是我们丰富多彩的艺术课堂形式之一。
3月9日，我们有幸在天桥艺术中心欣赏了中央戏剧学院音乐剧系李雄辉教授导演的音乐剧《袁隆平》。
结束了白天的文化课学习，我们怀揣着对艺术的追求，赶往剧场，在激动与兴奋中等待演出开始。
在我们追梦的路上，一直都有妈妈们的陪伴和默默支持! 音乐剧《袁隆平》具有浓郁的湖湘地域特色，音乐方面吸收了湖南民间小调、湖南地方戏曲等元素。
剧中结了浪漫主义与现实主义，如＂月光蔬菜朋＂＂鹤立鸡群野生稻＂＂禾下乘凉梦＂等，和杂交水稻科研异常艰难的现实相对应。
剧情的跌宕起伏、音乐的融、灯光的变幻多奇给孩子们带来强烈的视觉冲击。
通过观剧，感受到了音乐剧的独特艺术魅力，拓展了视野，提高了鉴赏能力，并且从剧本、台词、表演、音乐、舞美、灯光、剧务等多方面收获良多，为下一阶段的音乐剧实践拓宽思路。
这次外出观摩活动，既是一场艺术，又是一次精升华。
音乐剧《袁隆平》属重大现实题材，袁隆平对科学严谨执着的态度，对梦想锲而不舍的追求，为孩子们树立了学习的榜样。
让孩子们在音乐和舞蹈中去感知伟大科学家不平凡的经历和成就。
也使孩子们在重温困难时期生活的不易时，体会到中华民族崛起的艰难，激励孩子们为实现民族富强而努力奋斗!