孩子胆小怕事，家长请注意这些！

孩子胆小怕事，家长请注意这些！王彩红 有这样一些孩子，他们有人际交往障碍，在新的环境里不敢和别人说话；他们遇事退缩，不愿意尝试新事物。
还有一些孩子，他们虽然在家里是唯我独尊的小霸王，活泼开朗，但是一到陌生环境里就变得很老实木讷，完全判若两人。
其实，这些典型的孩子都是由于家庭教育不当造成的，主要有以下几种原因。
经常受到言语恐吓比如："你要是再哭，就把你扔了！""不要再玩泥巴了！里面会有虫子咬你的手！" 其实家长只是想让孩子不要哭闹、不要玩脏的东西，但是为什么要用这种威胁的语气，与恐吓的语言呢？ 孩子的心理发展还不成熟，很容易受到这种暗示的影响，会信以为真。
在这样的恶劣语言环境里，孩子会逐渐缺乏安全感，变得胆小怯懦。
人际交往范围小有些家长为了安全起见，只让孩子待在家里，不给孩子外出交际的机会，或者这种机会很少，就会让孩子对家庭和家长产生依赖性。
孩子没有适应新环境的能力，到了陌生环境里就会手足无措。
他们害怕与生人说话，思想和行为反应过慢，缺少应变能力。
家长处处包办有些时候不是孩子不敢尝试新事物，而是家长根本不给他们这个成长的机会。
如果家长帮孩子把什么都做了，他们还需要学习和尝试什么呢？ 孩子认为什么时候、什么事只要等待或者示弱，自然就会有人替他做，所以不用自己尝试与实践。
家长的包办使他们缺乏足够的勇气去踏出自己的舒适区。
如此，凡事都靠别人，遇事自然退缩。
那么，对于已经呈现出胆小怕事的特征的孩子，我们应该如何纠正与改变呢？ 放大孩子的闪光点即使孩子害怕玩滑梯与蹦床，做事畏缩且说话声音小，也不要做出斥责与打骂等强烈反应，因为这是在拿别人的标准来判断自己的孩子，那么就只看到孩子的错处，很难发现孩子身上的闪光点。
对于缺乏安全感与自信心的孩子来说，他的一点小进步，都值得你必要的表扬与鼓励。
比如："你今天虽然还是不敢去做，但是能看出你已经在认真考虑尝试了。
没关系，我相信你，等待你下一次的尝试！" 放手磨炼孩子在包办与代替下形成的胆小怕事，只有靠孩子自我成长来改变。
作为家长，要克服自己的包办心理，不要怕他们犯错与受挫，这是必经的过程。
多给孩子一些空间与机会去尝试，你就会发现他们拥有很多令人惊喜的表现。
树立正面榜样孩子勇敢的力量有时也要从外部来获取。
首先家长要身作则，遇事不可优柔寡断，在孩子面前树立果敢自信的形象。
另外也要多给孩子看一些有关英雄的书刊与影视，从一些典型英雄形象中给予孩子以有益的影响与暗示，让孩子有意识的去模仿健康开朗的英雄形象。
多让孩子参与交往在家里的quot小霸王quot并不能代表孩子的活泼开朗，孩子还需要融入到更加广阔的环境里，形成真正的乐观开朗的品格。
比如让孩子去和比自己年龄小的孩子们一起玩，担当起quot小哥哥quot、quot小姐姐quot的责任。
照顾比自己小的小朋友能够培养孩子的自尊感与责任感，改变性格里的霸道与怯懦，展现出不一样的自己。