做每个孩子心中最美的妈妈——文昌市佳家幼儿园最美教师郑一苗的事迹
2年前 (2024-04-21)
做每个孩子心中最美的妈妈——文昌市佳家幼儿园最美教师郑一苗的事迹Shirley塔塔 怀着对教育事业无比自豪的圣情感,2013年,郑一苗老师满怀信心地踏进了文昌市佳家幼儿园,踏进了这满是孩子们的天堂。
记得刚来幼儿园时她曾担忧:“幼儿园的工作就是在孩子们的吵闹中重复,总有害怕自己会在吵闹中放弃。
”从最初的骄傲自豪中冷却下来,她才发现当一名幼儿老师是多么不易。
爱岗敬业乐于奉献 郑一苗老师自参加工作以来,在幼师岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,不计得失、精益求精。
记得前年的教学工作中,她在孕期没有请过假,35周依然坚持为了庆祝六一排练节目,直汇演结束她才休假待产。
在别人看来非常辛苦的事情,她却显得云淡风轻,因为对工作、对幼儿满满的爱让她忘记了疲累。
她时常说:“看着孩子们一个个茁壮成长,看着家长们开心的笑容,我比什么都幸福,觉得自己做得值!” 不断学习勇于创新 光有爱是不够的,高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。
平时郑一苗老师经常翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用得更准确,让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性。
目前,她是我园骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她都能位居,给其他教师起到带头作用。
关爱幼儿,帮扶 为进一步落实学生资助政策,确保把的温暖送到每一个家庭经济困难学生,切实了解贫困家庭学生实际情况,幼儿园组织教师走进贫困儿童家中,开展教育扶贫关爱活动。
郑一苗老师班里就有一个来自建档立卡贫困家庭的孩子,该幼儿是一个比较内向的小女孩。
带着满满的关爱,她深入家中了解孩子的成长环境、生活情况、在家学习表现等,全面准确地掌握贫困儿童信息,做到帮扶定位,同时,为孩子送去了精美的故事书、彩色笔等礼物,让该幼儿感受到幼儿园如家般的温暖,让家长了解国家对贫困孩子的关爱和资助。
家长对她在忙碌工作之余进行走访很是感动,在贴心的交流中,家园之间距离更近了。
她说将在今后的教育管理中多一份鼓励,多一份关爱,尽心尽力做好帮扶工作,帮助他们学会学习、学会做人,使他们健康快乐地成长。
她说:“这就是我,一名平凡得不能再平凡的幼儿教师,每天我都会从我的孩子身上获得感动,我和我的孩子一起欢笑,一起思考,一起成长,从心底我感谢每一个孩子,可能长大后他们会忘记自己幼儿园的老师,但是当他们长大后想起自己的幼儿园生活,感觉是温暖的,是快乐的,那么就足够了。
选择了幼教这一行业,在我的感觉里,找不到一丝一毫的后悔,有的只是欣慰,我庆幸自己的选择,无怨无悔。
我骄傲我自豪,因为我是一名幼儿教师!” 家长眼中的她 孩子眼中的她
记得刚来幼儿园时她曾担忧:“幼儿园的工作就是在孩子们的吵闹中重复,总有害怕自己会在吵闹中放弃。
”从最初的骄傲自豪中冷却下来,她才发现当一名幼儿老师是多么不易。
爱岗敬业乐于奉献 郑一苗老师自参加工作以来,在幼师岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,不计得失、精益求精。
记得前年的教学工作中,她在孕期没有请过假,35周依然坚持为了庆祝六一排练节目,直汇演结束她才休假待产。
在别人看来非常辛苦的事情,她却显得云淡风轻,因为对工作、对幼儿满满的爱让她忘记了疲累。
她时常说:“看着孩子们一个个茁壮成长,看着家长们开心的笑容,我比什么都幸福,觉得自己做得值!” 不断学习勇于创新 光有爱是不够的,高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。
平时郑一苗老师经常翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用得更准确,让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性。
目前,她是我园骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她都能位居,给其他教师起到带头作用。
关爱幼儿,帮扶 为进一步落实学生资助政策,确保把的温暖送到每一个家庭经济困难学生,切实了解贫困家庭学生实际情况,幼儿园组织教师走进贫困儿童家中,开展教育扶贫关爱活动。
郑一苗老师班里就有一个来自建档立卡贫困家庭的孩子,该幼儿是一个比较内向的小女孩。
带着满满的关爱,她深入家中了解孩子的成长环境、生活情况、在家学习表现等,全面准确地掌握贫困儿童信息,做到帮扶定位,同时,为孩子送去了精美的故事书、彩色笔等礼物,让该幼儿感受到幼儿园如家般的温暖,让家长了解国家对贫困孩子的关爱和资助。
家长对她在忙碌工作之余进行走访很是感动,在贴心的交流中,家园之间距离更近了。
她说将在今后的教育管理中多一份鼓励,多一份关爱,尽心尽力做好帮扶工作,帮助他们学会学习、学会做人,使他们健康快乐地成长。
她说:“这就是我,一名平凡得不能再平凡的幼儿教师,每天我都会从我的孩子身上获得感动,我和我的孩子一起欢笑,一起思考,一起成长,从心底我感谢每一个孩子,可能长大后他们会忘记自己幼儿园的老师,但是当他们长大后想起自己的幼儿园生活,感觉是温暖的,是快乐的,那么就足够了。
选择了幼教这一行业,在我的感觉里,找不到一丝一毫的后悔,有的只是欣慰,我庆幸自己的选择,无怨无悔。
我骄傲我自豪,因为我是一名幼儿教师!” 家长眼中的她 孩子眼中的她
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