校园广播员之杨紫雯

校园广播员之杨紫雯稳稳的幸福 　　大家好，我叫杨紫雯，今年九岁了，来自四年级三班。
我的爱好是画画、看书、语言表演。
　　每当听到学校广播里传来优美的诗朗诵和富有哲理与乐趣的小故事，我就忍不住竖耳聆听，并羡慕广播源头的播音员大哥哥、大姐姐，梦想自己也能成为其中的一员。
有一次，我碰见我的好朋友高若岚她手里拿着一本书，飞快地往前走。
我就加快脚步赶了上去问：“你这么着急是干什么去呢？”，她头也不回地说：“她要去广播。
”我一听就又追了上去问她是怎么当上广播员的，她说：“大队部贴的招聘广告，去应聘如果格就可以当上广播员了。
”我就急忙问现在还招聘吗？她说：“恐怕要等到下学期了。
”我就很失望地说声那好吧！ 于是我天天盼望着、天天等待着，但是在我等待的这段期间里我就上网查找当好播音员所具备的条件。
终于这学期就结束了。
新学期一开学我就跑到大队部去看招聘告示，谁知没有贴出来，连着跑了好几天我都是垂头丧气地离开了。
突然，有我同学告诉我大队部招聘广播员呢！我就赶快跑到大队部看信息，谁知就截止到今天，我着急的眼泪都流了下来，心想怎么办？怎么办？中午放学一到家我就把自己想应聘播音员的事告诉了妈妈，妈妈特别支持我，在妈妈的帮助下我把自己的资料发到大队部的邮箱。
过了几天，我同学说我当上广播员了，但我还是不相信，我就飞快地跑到大队部看到展板上有我的名字，我十分激动我终于当上广播员了。
我既兴奋又紧张。
兴奋的是我的声音也可以通过广播在校园飘荡，紧张的是如何做好播音员这一光荣的角色。
要想做好播音员，必须要有丰富新颖的广播素材，朗读时要流畅、字正腔圆、情节要抑扬顿挫、语气要凸显诗歌或故事中的角色特点等等。
一接触，才知道这其中有太多的知识和技能需要掌握，并不像我想象的那么简单。
为此，我放弃了许多和小们的课外娱乐活动。
阅读大量的课外文章，不断练习，并用录音笔录下来反复听，查找不足逐步改进。
对于把握不准的读音必须随时查字典确认，坚决杜绝念错别字。
经过坚持不懈的努力，又有校广播站樊老师不厌其烦的精心指导，我的声音终于从校广播站的话筒里飘进了学校的每个角落。
那一刻，我累并快乐着！ 每个看似光鲜并引以为豪的表面背后，都有着忍耐与艰辛的付出，没有一蹴而就不劳而获的快乐和满足。
作为成长中的小小少年，应珍惜父母和老师们为我们创造的良好条件，不畏困难、拼搏前进、努力积累知识，长大成为一个有用之人，真正享受成功的喜悦！