快乐蚂蚁的
2年前 (2024-04-21)
快乐蚂蚁的快乐蚂蚁 孩子,我永远是你们的坚强后盾 初一的学生懵懂无知,幼稚可爱,刚步入学校,有不熟悉的环境,有不熟悉的同学,有突然加重的课业,难免会闹点小情绪,难免会哭鼻子掉泪,难免有这样或那样的困惑,我唯有做好学生们坚强的后盾,才会让他们健康快乐的成长。
1 开学初,我迅速记住每位学生的姓名和特征,从各个方面简单了解他们的家庭和学习情况:谁是留守儿童,谁是单亲孩子,谁是优秀干部,谁的身体状况有问题,谁的性格怪异,谁的什么特长等,这些信息我在一个星期之内大致掌握清楚,这样便于我后面开展学生的教育管理工作。
2 建立班级群,通过家长群或者私的方式,进一步了解学生的学习和生活,跟家长随时及时沟进行通,根据学生的差异,采取不同的教育方式:比如(此处你举一个同学的例子),一个月下来,我的工作得到了大多家长的支持和配。
所以我认为,家长支持,教育才有力量,老师严管,孩子才有未来。
3 月考成绩下来了,有同学高兴,有同学伤心,高兴的,我给予他们鼓励,伤心的,我给予他们安慰,同学有矛盾了,我不会时间通知家长,而是认真的听倾他们的诉说,然后给他们耐心的分析你对他错,指出遇到这种情况如何考虑,如何处理,而不是动手伤了和气。
总之,学生哪里有困难,哪里就有我的身影,快乐也罢,伤心也罢,我总会在时间出现,我知道,在他们成长的道路上,我必须做他们坚强的后盾。
1 开学初,我迅速记住每位学生的姓名和特征,从各个方面简单了解他们的家庭和学习情况:谁是留守儿童,谁是单亲孩子,谁是优秀干部,谁的身体状况有问题,谁的性格怪异,谁的什么特长等,这些信息我在一个星期之内大致掌握清楚,这样便于我后面开展学生的教育管理工作。
2 建立班级群,通过家长群或者私的方式,进一步了解学生的学习和生活,跟家长随时及时沟进行通,根据学生的差异,采取不同的教育方式:比如(此处你举一个同学的例子),一个月下来,我的工作得到了大多家长的支持和配。
所以我认为,家长支持,教育才有力量,老师严管,孩子才有未来。
3 月考成绩下来了,有同学高兴,有同学伤心,高兴的,我给予他们鼓励,伤心的,我给予他们安慰,同学有矛盾了,我不会时间通知家长,而是认真的听倾他们的诉说,然后给他们耐心的分析你对他错,指出遇到这种情况如何考虑,如何处理,而不是动手伤了和气。
总之,学生哪里有困难,哪里就有我的身影,快乐也罢,伤心也罢,我总会在时间出现,我知道,在他们成长的道路上,我必须做他们坚强的后盾。
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