课堂教学改革 我们在行动

课堂教学改革 我们在行动小𣺋 课堂教学改革 我们在行动——《推进课堂教学改革实施办法》专题会议 　　2018年8月27日上午9时12时，孝感市玉泉小学“推进课堂教学改革实施办法”专题会议在玉泉校区会议室召开，两校区全体教研组长、课程质量中心、教师发展中心以及省教师唐晓红老师齐聚一堂，校长高厚平、副校长邱作春、黄斐、朱德祥、朱亚萍全程参与会议。
　　各教研组学科执笔人汇报暑假拟写课堂教学改革实施方案的思路、想法。
　　沈谊芳老师提出语文课堂教学改革的思考。
语文学科难度和广度都有加深，要着重培养学生的学科综素养和积累积淀，整课外背诵和阅读，贯穿小学六年，形成我校特色的校本教材，同时要改变和丰富学生的学业评价方式。
　　熊建伟老师的“六步走”数学课堂教学模式，为青年教师的教学提供了指导性的帮助。
　　马丹老师提出了注重英语学科核心素养体系的看法的意见和措施办法。
　　丁卓老师建议将科学学科专家请进来，为科学学科的老师提供更好的学习平台，促进老师成长，科学老师还要多学习，掌握多门学科知识，并将创客教育与科学学科结。
　　买吉庆老师针对思品学科的课堂教学提出改革措施意见。
　　刘艳波老师提出音乐课堂要适应学生，要将时间还给学生，面向全体学生关注学生发展。
在集体备课的形式上也提出了思考。
　　张乐晶老师将体育课堂的教学细致细化，并对学生评价和教师评价都提出了可行性的意见建议。
　　谭永红老师交流了美术课堂教学改革的实施办法。
　　万丽萍老师就信息技术这门不断变化的学科，提出了教学上要从重技术向重信息转变，同时，信息技术老师要向创客教师转变，加强老师的计算机应用能力、学习能力、表达能力、写作能力、沟通能力、协作能力，培养学生的信息素养、以及终身学习、解决问题的能力。
　　省教师唐晓红老师提出语文教学要向课外阅读和生活深处拓展，建立语文教学与生活的联系，帮助学生认识现在的自己，认识未来的自己，并通过社会实践助推社会发展。
　　教研组交流汇报过后，与会校长对课堂教学改革提出指导意见并现场答疑。
　　邱作春副校长提出，要将讲学案与学科结，发挥效用，改革教学方式，就要先破再立。
　　黄斐副校长提出要将学生的被动学习转变为主动学习。
　　朱德祥副校长指出，诸多的思考都是为了更好的踏出去，研究探讨是为了更好的去做。
　　朱亚萍副校长细致点评了各学科课改模式，要求老师们抓住改革机遇，转变教学态度，“三做两线”深入开展教学改革。
　　高厚平校长指出，课堂教学改革是质量的需要，是学生成长的需要，是教师发展的需要，是学校发展的需要，是时代召唤的需要，课堂教学改革势在必行，同时为课堂教学改革明确了五个基本：基本理念、基本方式、基本原则、基本定位、基本保证。
27日下午，两校区全体教师分学科进行集体备课。
新学期，新气象。
课堂教学改革，我们在行动！