枣庄八中北校高一备课组长论坛
2年前 (2024-04-21)
枣庄八中北校高一备课组长论坛枣庄八中北校高一年级 2019年5月28日,山东省枣庄市第八中学北校高一年级在录播教室举行了高一年级备课组长论坛。
八中北校正副主任、包组领导及全体备课组长参加了本次论坛。
论坛由徐士洋同志主持,各备课组长就备课组建设、存在的问题、改进措施等方面进行了热烈的交流,宋宜敬同志进行了总结。
语文备课组长王春梅老师做了主题为“兢兢业业,团结协作”的经验交流。
她强调,备课组是学科研究的基层组织,其工作执行程度如何,直接关系着学校教学质量的高低。
备课组长应该是学校教育科研思想的落实者,是学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者,是新课程改革的促进者、践行者。
备课组长的观念决定着一所学校学科发展的维度,备课组长的科研水平决定着一所学校学科教研的高度,备课组长的领导能力决定着一所学校新课程改革践行的力度。
语文组全体教师一直认为,加强备课组内听课,评课,议课制度,使之常态化是变成一种自觉行为,只有相互听课,评课,才能发现教学中的问题。
相互借鉴,及时补充,在课堂评课时,给予授课老师诚恳的指导意见和建议。
备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置,试题要精心筛选,注重基础,难度和题量适中,使不同层次学生都有收获,同样加强作业的检查力度。
做好培优转差工作,在平时的教学中,要一手抓优生培养,一手抓穿差生转化。
在老师的密切配下,将优生差生分配到具体任课老师,并认真有耐心,爱心地做好工作,全面提高八中北校的语文成绩。
数学组备课组长魏鹏程代表数学组做了“继往开来,砥砺前行”的报告。
魏老师介绍到,自从担任高一数学组长以来,对于他的工作,他感觉既有欣慰的地方,也有心酸地方。
欣慰的是老师们给他面子,及时帮助解决一些问题,真的感觉很欣慰,正像一位朋友说的,他不是一个人在战斗,而是一个团队,的确是,感谢我的团队。
心酸的事,事多,事杂,心累,理想很丰满,现实很骨感,自己的一些想法在现实中经常碰壁,无法实施,心酸归心酸,都翻过去了,新的征程又要起航了。
魏老师强调,在集体备课的精追求和而不同的效果。
集体备课更多的是追求“同”统一内容,统一方法,统一习题,统一训练,目的是促进组内老师的平衡发展,追求整体效益的化。
对于备课组活动,组内老师互相取长补短,互为补充提高。
在追求“同”的同时,也不忘记个体的不同。
具体到课堂的实施。
我们必须充分关注个体的不同,包括学生的不同,教师个人教学风格的不同,课堂教学组织形式的不同,教师教学技巧的不同。
英语备课组长赵秀萍老师代表英语组做了“发挥备课组的作用,教育教学水平”的发言。
她说,接近一年的教学工作中,我们高一英语备课组的教学工作还是颇有成效的。
在刚刚结束的期中考试中,英语成绩远远超出南校。
在人员一直紧缺的情况下,除了陈主任,都是女教师,除了照顾家庭,还要带好英语课。
大家都是轮流带着三个班,尽管很累,但也没有耽误教学情况。
,作为备课组长尽可能调动每一位老师的积极性。
不缺一节课,能做到保质保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研。
争取期末考试,英语成绩能赶超东校。
八中北校正副主任、包组领导及全体备课组长参加了本次论坛。
论坛由徐士洋同志主持,各备课组长就备课组建设、存在的问题、改进措施等方面进行了热烈的交流,宋宜敬同志进行了总结。
语文备课组长王春梅老师做了主题为“兢兢业业,团结协作”的经验交流。
她强调,备课组是学科研究的基层组织,其工作执行程度如何,直接关系着学校教学质量的高低。
备课组长应该是学校教育科研思想的落实者,是学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者,是新课程改革的促进者、践行者。
备课组长的观念决定着一所学校学科发展的维度,备课组长的科研水平决定着一所学校学科教研的高度,备课组长的领导能力决定着一所学校新课程改革践行的力度。
语文组全体教师一直认为,加强备课组内听课,评课,议课制度,使之常态化是变成一种自觉行为,只有相互听课,评课,才能发现教学中的问题。
相互借鉴,及时补充,在课堂评课时,给予授课老师诚恳的指导意见和建议。
备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置,试题要精心筛选,注重基础,难度和题量适中,使不同层次学生都有收获,同样加强作业的检查力度。
做好培优转差工作,在平时的教学中,要一手抓优生培养,一手抓穿差生转化。
在老师的密切配下,将优生差生分配到具体任课老师,并认真有耐心,爱心地做好工作,全面提高八中北校的语文成绩。
数学组备课组长魏鹏程代表数学组做了“继往开来,砥砺前行”的报告。
魏老师介绍到,自从担任高一数学组长以来,对于他的工作,他感觉既有欣慰的地方,也有心酸地方。
欣慰的是老师们给他面子,及时帮助解决一些问题,真的感觉很欣慰,正像一位朋友说的,他不是一个人在战斗,而是一个团队,的确是,感谢我的团队。
心酸的事,事多,事杂,心累,理想很丰满,现实很骨感,自己的一些想法在现实中经常碰壁,无法实施,心酸归心酸,都翻过去了,新的征程又要起航了。
魏老师强调,在集体备课的精追求和而不同的效果。
集体备课更多的是追求“同”统一内容,统一方法,统一习题,统一训练,目的是促进组内老师的平衡发展,追求整体效益的化。
对于备课组活动,组内老师互相取长补短,互为补充提高。
在追求“同”的同时,也不忘记个体的不同。
具体到课堂的实施。
我们必须充分关注个体的不同,包括学生的不同,教师个人教学风格的不同,课堂教学组织形式的不同,教师教学技巧的不同。
英语备课组长赵秀萍老师代表英语组做了“发挥备课组的作用,教育教学水平”的发言。
她说,接近一年的教学工作中,我们高一英语备课组的教学工作还是颇有成效的。
在刚刚结束的期中考试中,英语成绩远远超出南校。
在人员一直紧缺的情况下,除了陈主任,都是女教师,除了照顾家庭,还要带好英语课。
大家都是轮流带着三个班,尽管很累,但也没有耽误教学情况。
,作为备课组长尽可能调动每一位老师的积极性。
不缺一节课,能做到保质保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研。
争取期末考试,英语成绩能赶超东校。
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