小学部班主任工作经验交流会

小学部班主任工作经验交流会🌺🌺🌺🌺 　　冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来。
"班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
的确，一个人格高尚的班主任，就是一面旗帜，就是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，搭建互相学习、共同提高的交流平台，今天我们小学部举行了班主任工作经验交流会。
　 根据会议方案，四位班主任老师与我们分享了她们的育人经验与教育智慧。
她们分别是：刘莹老师、蔡海风老师、金燕老师、袁梦思老师。
　　陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是刘莹老师班级管理成功的原因吧！ 　　在每一个班级中，都会有很温馨、感人的画面，蔡老师的走读班有18位女生，每天午休起床后，蔡老师在教室为女生梳头发，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱护、关心，这样的老师，值得我们点赞。
👍 　　很多人做一件事情久了就会喊"烦"。
可我们的金老师，每天都是兴致勃勃地陪学生就餐、就寝。
当本班一个孩子就完餐后，金燕再去教室上课或宿舍查寝。
哪里有16班的学生哪里就有金老师的身影。
原来，陪孩子成长也是班主任工作的良方。
　　如果说班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。
只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。
这是一个充满艰辛的过程。
然而袁老师却让这过程变得不同，在她的精心浇灌下，他们班的孩子都变成了"小暖男"和"小棉袄"。
　　四位老师介绍完以后，班主任们对教育中存在的问题进行了自由式交流。
正所谓"他山之石，可以攻玉"。
让我们在实践中探索，在反思中前进，相信每位老师都能找到一条适自己亦适自己学生的班级管理之路。