西南大学北碚实践基地2018级教育硕士实践学习天（第三组）
11个月前 (04-21)
西南大学北碚实践基地2018级教育硕士实践学习天（第三组）骆丫方舟 2019年3月2日清晨，踏着淅淅沥沥的小路，西南大学北碚实践基地的2018级教育专业硕士们，组成了长长的队伍，浩浩荡荡地走进了重庆市北碚区教师进修学院，走进了举办开学典礼的强师苑，开启了实践学习的新征程。
上午我们先举行了隆重的西南大学北碚实践基地2018级教育硕士专业学位研究生实践学习开学典礼。
在开学典礼上，西南大学研究生院及各学院（部）、北碚区教师进修学院相关领导和专家，2018级专硕实践学习北碚基地导师，2018级北碚基地实践学习全体专硕学生及2017级专硕学生代表齐聚在此。
北碚区教师进修学院院长、北碚专硕实践基地负责人朱福荣老师为我们作了详细的实践培养介绍，让我们对实践学习的了解更加深入了。
西南大学文学院语文教育研究所所长、教授、硕士研究生导师荣维东老师用生活中的例子，对实践环节作了生动的指导讲话。
西南大学研究生院副院长涂涛老师，给予我们多问多练多思的“三多”意见，并强调一棵树的成长，除了养分之外，还要自我吸纳，让我们受益匪浅。
17级优秀的学长学姐作为学生代表发言，用迥然不同风格的与我们分享了宝贵的经验。
17级小教专业的向丽霞学姐，向我们介绍了整个实践学习的流程，并强调我们要及时记录想法和灵感，多多沟通，积极参与，放高眼界，熟练掌握教学技能，主动找老师交流收获成长，找到在讲台上的幸福感。
17级文学院学科语文的杨钦涵学长幽默风趣地给我们讲述了他实践学习中的收获与成长，半开放式的演讲让我们见证了他的台风与实力，给予了我们启示。
在历时一个多小时的开学典礼结束之后，我们开始了将持续一周的实践前教师通识培训课程。
北碚教师进修学院的杨旭给我们做通识培训课的分享，分享的主题是"涵养教育情怀，恪守教育法纪"。
杨老师饱含深情，娓娓道来，以自身的真实故事以及多年的教学经历，告诉我们做教育一定要有情怀。
他从教育的本质为分享起点，讲到教育的作用是提高人的生质量，人的生价值，尊重他人的生。
另外，杨老师还诚恳的说到：实现理想是小概率事件，实不现理想是大概率事件，在我们实不现理想的情况下怎么办呢？那么就要做到以下三点，是健康的生活方式，第二是良好的爱好，第三是要用勇敢的心。
作为即将进入教师行业的准教师们，听了杨老师的教诲，我们深受启发。
下午，我们继续着实践学习前的通识培训，下午给我们做培训的老师是北碚区教师进修学院的心理健康教研员谢玉兰老师，她带领我们进行了主题为"做一名训练有素的专业教育工作者"的个人成长团辅活动，在整个活动中，她从关系、评估、训练、评价四个角度分别进行了分享。
整个活动历时两个半小时，活动内容非常丰富。
在谢老师的启发下我们打开自己的内心，真诚的分享着活动后的感受，我们互相交流，体会着融入集体，积极行动，获得成长的快乐。
这一次团辅活动之后，相信我们都会像谢老师说的那样，更加勇敢的放下过往包袱，走向教师行业，并诚实的面对自己的内心，去审视自己是否真的热爱并适做教育。
下午六点一十五分，北碚实践基地第三小组成员在田家炳305教室就天北碚实践基地的通识培训内容展开了讨论交流，由小组长马林同学带领大家回顾了今日所学，交流了心得体会和反思。
大家对今日培训内容积极讨论，大胆发言，都表示对杨旭老师的“涵养教育情怀，恪守教育法纪”专题和谢玉兰老师的个人成长团辅活动感触很深。
骆晓娟同学回顾了开学典礼涂涛老师的讲话，并认为老师多问，多练，多思的“三多”建议让我们受益匪浅，我们要用这些建议去克服理论转为实践的种种困难。
还有涂老师说树的成长，不仅取决于养分，更取决于自身的吸纳，这句话值得我们反思自身。
向金花同学大胆发表了自己关于杨旭老师主讲的“涵养教育情怀，恪守教育法纪”专题的看法，作为教师，不仅要有扎实的专业技能，还要用自己的教育情怀去影响学生，这种情怀包括关怀、同情、启蒙，解放，教师要有情怀，教育要有爱。
曹义同学对下午谢玉兰老师的破冰活动印象深刻，并发表了感言。
破冰活动通过互换位置，让大家互换角度，换位思考，用这种别出心裁的方法，让大家深刻地剖析了自我，认识了自我，获得了成长。
黄义艳同学对谢玉兰老师的破冰活动中关于自我的部分感触很深。
破冰活动通过互换位置，互相提问、倾听、剖析自我等环节，拉近了大家距离，同时明白了做一名训练有素的教育工作者要懂得认识自己，发展自己，走出自己，同时不要轻易自我否定，要学会正视自身优缺点。
上午我们先举行了隆重的西南大学北碚实践基地2018级教育硕士专业学位研究生实践学习开学典礼。
在开学典礼上，西南大学研究生院及各学院（部）、北碚区教师进修学院相关领导和专家，2018级专硕实践学习北碚基地导师，2018级北碚基地实践学习全体专硕学生及2017级专硕学生代表齐聚在此。
北碚区教师进修学院院长、北碚专硕实践基地负责人朱福荣老师为我们作了详细的实践培养介绍，让我们对实践学习的了解更加深入了。
西南大学文学院语文教育研究所所长、教授、硕士研究生导师荣维东老师用生活中的例子，对实践环节作了生动的指导讲话。
西南大学研究生院副院长涂涛老师，给予我们多问多练多思的“三多”意见，并强调一棵树的成长，除了养分之外，还要自我吸纳，让我们受益匪浅。
17级优秀的学长学姐作为学生代表发言，用迥然不同风格的与我们分享了宝贵的经验。
17级小教专业的向丽霞学姐，向我们介绍了整个实践学习的流程，并强调我们要及时记录想法和灵感，多多沟通，积极参与，放高眼界，熟练掌握教学技能，主动找老师交流收获成长，找到在讲台上的幸福感。
17级文学院学科语文的杨钦涵学长幽默风趣地给我们讲述了他实践学习中的收获与成长，半开放式的演讲让我们见证了他的台风与实力，给予了我们启示。
在历时一个多小时的开学典礼结束之后，我们开始了将持续一周的实践前教师通识培训课程。
北碚教师进修学院的杨旭给我们做通识培训课的分享，分享的主题是"涵养教育情怀，恪守教育法纪"。
杨老师饱含深情，娓娓道来，以自身的真实故事以及多年的教学经历，告诉我们做教育一定要有情怀。
他从教育的本质为分享起点，讲到教育的作用是提高人的生质量，人的生价值，尊重他人的生。
另外，杨老师还诚恳的说到：实现理想是小概率事件，实不现理想是大概率事件，在我们实不现理想的情况下怎么办呢？那么就要做到以下三点，是健康的生活方式，第二是良好的爱好，第三是要用勇敢的心。
作为即将进入教师行业的准教师们，听了杨老师的教诲，我们深受启发。
下午，我们继续着实践学习前的通识培训，下午给我们做培训的老师是北碚区教师进修学院的心理健康教研员谢玉兰老师，她带领我们进行了主题为"做一名训练有素的专业教育工作者"的个人成长团辅活动，在整个活动中，她从关系、评估、训练、评价四个角度分别进行了分享。
整个活动历时两个半小时，活动内容非常丰富。
在谢老师的启发下我们打开自己的内心，真诚的分享着活动后的感受，我们互相交流，体会着融入集体，积极行动，获得成长的快乐。
这一次团辅活动之后，相信我们都会像谢老师说的那样，更加勇敢的放下过往包袱，走向教师行业，并诚实的面对自己的内心，去审视自己是否真的热爱并适做教育。
下午六点一十五分，北碚实践基地第三小组成员在田家炳305教室就天北碚实践基地的通识培训内容展开了讨论交流，由小组长马林同学带领大家回顾了今日所学，交流了心得体会和反思。
大家对今日培训内容积极讨论，大胆发言，都表示对杨旭老师的“涵养教育情怀，恪守教育法纪”专题和谢玉兰老师的个人成长团辅活动感触很深。
骆晓娟同学回顾了开学典礼涂涛老师的讲话，并认为老师多问，多练，多思的“三多”建议让我们受益匪浅，我们要用这些建议去克服理论转为实践的种种困难。
还有涂老师说树的成长，不仅取决于养分，更取决于自身的吸纳，这句话值得我们反思自身。
向金花同学大胆发表了自己关于杨旭老师主讲的“涵养教育情怀，恪守教育法纪”专题的看法，作为教师，不仅要有扎实的专业技能，还要用自己的教育情怀去影响学生，这种情怀包括关怀、同情、启蒙，解放，教师要有情怀，教育要有爱。
曹义同学对下午谢玉兰老师的破冰活动印象深刻，并发表了感言。
破冰活动通过互换位置，让大家互换角度，换位思考，用这种别出心裁的方法，让大家深刻地剖析了自我，认识了自我，获得了成长。
黄义艳同学对谢玉兰老师的破冰活动中关于自我的部分感触很深。
破冰活动通过互换位置，互相提问、倾听、剖析自我等环节，拉近了大家距离，同时明白了做一名训练有素的教育工作者要懂得认识自己，发展自己，走出自己，同时不要轻易自我否定，要学会正视自身优缺点。