新安一高2019届高三毕业班洛阳市“二练”总结暨表彰大会
11个月前 (04-21)
新安一高2019届高三毕业班洛阳市“二练”总结暨表彰大会追梦人 4月9日下午，新安一高2019届高三“二练”成绩分析会暨备考推进会在学校会议室举行，县教研室副主任曾向会、学校毕业班领导小组全体成员以及高三全体教师与会。
会议主题是“肯定成绩，鼓足干劲，把握方向，狠抓落实，能力，扎实做好二轮复习的收尾工作，为高考胜利奠定基础”。
会议由王筱伟副校长主持 孔晓华副校长代表学校毕业班领导小组，对二练成绩进行分析总结 “二练”我校一本上线606人，与“一练”相比增加26人，全市理科总分前十名我校入围三人，三（24）班的张扬同学以总分694分的总成绩荣获全市名，三（24）班的邓博同学荣获全市总分第四名，三（24）班的杨志浩同学荣获全市总分第六名。
全市理科总分前200名我校入围15人，全市文科总分前200名我校入围8人。
杨金钺副校长代表毕业班领导小组对2019届毕业班高考前60天的教学与管理做了整体布署。
孟金伟副校长宣读了学校的表彰决定。
为树立榜样，表彰先进，学校高三“二练”成绩突出的班集体、备课组、任课教师共计42人进行通报表扬。
优秀班集体：304班主任田瑜；305班主任王海燕；301班主任许艳丽；312班主任李志鹏；318班主任安超；320班主任赵志刚；324班主任刘江伟；323班主任贾小卫。
优秀备课组：一部数学组组长王朝阳；一部英语组组长马佳鸽；一部生物组组长韩娟；二部语文组组长胡丽娟；二部理综组组长张少伟；二部文综组组长韩薇薇；实验部生物组组长杨晓辉；实验部英语组组长裴扬。
优秀教师：王玉翠 高丽洁 王佳佳 吉姗姗 孙向阳 李静 王文娟 钱套磊 薛孟孟 刘杰 优秀教师： 娄敏 韩亮 关玉乐 蔡润霞 于利亚 闫雪 李方方 王彬彬 李红菊 李英品 优秀教师:刘毅 何春妍 郭效良 梁洪涛 王贤 刘红丽。
学校总支、校长裴建忠同志对毕业班工作提出八项要求 一、认真学习考纲，深入研究高考试题，把握好复习方向。
“研究高考试题就是和题专家对话”。
无论教师还是学生都要深入研究高考试题，领会高考试题的设计思路和考查意图，反思教与学存在问题与不足，变革教学与复习，由全面覆盖、盲目备考转向备考。
一定要深入研究高考试题、考试大纲，把握好复习方向。
要对学生提出不同的要求，增强复习针对性。
二、营造氛围，发扬拼搏精行百里者半九十。
距离高考时间虽然短暂，但是非常关键，如果没有一鼓作气的精，没有昂扬向上的氛围，我们前期的努力和付出可能会功亏一篑。
所以全校上下要进一步营造拼搏进取的迎考氛围，提振师生信心，进一步挖掘潜力。
要强调目标趋动，要通过开展生动活泼的班会或者文体活动，进一步密切师生情感，调整学生状态，做到张弛有序，使学生以最好的精状态参加高考。
三、加强二轮复习策略的研究二轮复习是高三复习中承上启下的关键阶段，是知识系统化、条理化，促进学生素质、能力发展的关键时期。
二轮复习看水平；研究课型，研究学生学习状态，研究学生掌握知识的薄弱环节，有重点的进行弥补、强化等。
精选专题精选试题。
有目的、有针对性、有具体内容上好高质量的二轮复习课。
第二轮复习是一个收网的过程，在精选的基础上对重点知识进行整。
教师要在集体备课的基础上进行个性化的教学设计，进一步备考纲、备近几年高考试题、备教材、备重难点、备练习、备学生。
通过优选教学内容和课堂教学设计，把准考点，理清知识点，突出重难点，找准结点，提高针对性，做到有课时目标要求、有教学方法设计、有教后反思记录。
高考前二个月是能力的的阶段，高考前二个月的教育教学，一是通过专题讲练和综训练进行实战演习，总结考试经验和技巧，进行适应训练。
二是依据考纲回扣课本，回扣试题，进行查漏补缺。
三是教育学生保持一颗平常心，沉着镇静迎高考，满怀信心创佳绩。
这个阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导；这个阶段也是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期，尤其是应届学生存在着很大的潜力，通过专题训练和综训练完善应试素质、提高应试能力；这段时间还是对学生进行考试策略指导的黄金时间，同时，它也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期，它决定着高考的成败。
这60天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科少多得5分，可以使每个学生每科少少失5分，力争每科提高10分。
综训练阶段是落实使会做的题都做对策略的好时机。
从某种意义上说，高考前二个月就是要练这种功夫。
高考题易、中、难比例是3：5：2，80%的学生拿到80%的分就能考上理想大学。
对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然后在20%中多得分，考名牌大学，冲刺清华、北大。
四、二轮复习的有效性1组织有效训练。
教师要立足学情，优化精选练习题，以“选题要精细，频率要适度，时机要恰当，反馈要及时”以及“确保中低档题拿高分，冲击题多得分。
要提高平时训练和高考衔接的功能，让学生从训练中能够不断积累应考经验和技能。
五、加强综科训练。
对文综、理综训练，每周少进行两次正规训练，每周坚持全改一次、快速反馈，重点讲评、认真纠错，落实好综科包班责任制。
三科教研组长要统一协调，在选题、确立热点，尤其是答题技巧的统一指导方面要共同研究，确立指导的措施和方法，制定统一的考练计划，提出明确和一致的答题要求。
六、实施因材施教、培优补差。
对于重点线上的学生，要实行“导师制”的办法，强化对尖子生的心理、知识、能力、学习方法的个性化指导，给予一定自主的学习时间和空间。
适当加快教学进度，增加教学难度，拓宽知识视野，系统地纠正缺点、补救薄弱、调整心态，提高创新思维能力和解题效率，使他们的优势科目更强，弱势科目迅速跟上。
对于可能冲刺一本的考生，任课教师要通过沟通，增强必胜信念；通过协商，科学制定计划；通过检查，督导落实措施；通过互动，点拨提高成绩。
对于“踏线生”，要增强信心，扬长补弱，发展优势学科的优势，减轻弱势学科的影响，以促进学生综素质和能力的平衡发展。
采取“降低教学标准、放慢教学节奏、狠抓基础落实、挖掘非智力因素、加强个别指导”的策略，将各批次的“踩线生”推进为“上线生”。
对于“学困生”重点是心态转差、习惯转差。
思想上要交心谈心，稳定备考情绪；学习上要正确定位目标、降低起点、减缓坡度，多鼓励、少批评，限度地调动他们的学习积极性。
4掌握考试技巧、降低非智力因素失分，提高应试水平。
要反复告诫学生考试注意事项和技巧，降低非智力因素失分，限度地把自己的能力和水平发挥出来。
一是要引导学生抛弃杂念，高度自信。
二是要先易后难，不为难题羁绊。
三是理安排，充分利用时间等。
5关注心理调适，让学生始终充满信心，充满，心无旁骛，专注一念。
对学生情绪波动、心理失衡的问题，要坚持细心观察，耐心开导，积极引导。
七、体育组要根据实际情况坚持上好两操一课。
早操、课间操和体育课要加强管理，加强艺、体、招飞过线生的管理。
体育课要增加趣味性，通过锻炼和活动，缓解学生学习的紧张情绪，增强体质，确保学生的身体健康，同时对学生的活动要做好运动安全教育，力争不使学生带伤上考场。
各部要根据专业过线情况，加强对这部分学生的管理，迅速使他们进行文化课学习，从抓“短平快”科目入手，责任到班、到人，争取复习的高效率。
八、加强理、化、生实验课教学管理。
理综学科要把高考对考生实验能力的考查落到实处。
电教中心在后一段时间要做好配，课余时间，可以开放实验室，让学生到实验室动手做实验。
面对当前的备考形势，困难与希望同在，挑战与机遇并存。
我们要发扬超越自我，敢为人先的精，为打造一高品牌而努力。
在高考冲刺的阶段，强化管理，无私奉献，全力以赴，超越梦想，2019年高考再攀高峰。
会议主题是“肯定成绩，鼓足干劲，把握方向，狠抓落实，能力，扎实做好二轮复习的收尾工作，为高考胜利奠定基础”。
会议由王筱伟副校长主持 孔晓华副校长代表学校毕业班领导小组，对二练成绩进行分析总结 “二练”我校一本上线606人，与“一练”相比增加26人，全市理科总分前十名我校入围三人，三（24）班的张扬同学以总分694分的总成绩荣获全市名，三（24）班的邓博同学荣获全市总分第四名，三（24）班的杨志浩同学荣获全市总分第六名。
全市理科总分前200名我校入围15人，全市文科总分前200名我校入围8人。
杨金钺副校长代表毕业班领导小组对2019届毕业班高考前60天的教学与管理做了整体布署。
孟金伟副校长宣读了学校的表彰决定。
为树立榜样，表彰先进，学校高三“二练”成绩突出的班集体、备课组、任课教师共计42人进行通报表扬。
优秀班集体：304班主任田瑜；305班主任王海燕；301班主任许艳丽；312班主任李志鹏；318班主任安超；320班主任赵志刚；324班主任刘江伟；323班主任贾小卫。
优秀备课组：一部数学组组长王朝阳；一部英语组组长马佳鸽；一部生物组组长韩娟；二部语文组组长胡丽娟；二部理综组组长张少伟；二部文综组组长韩薇薇；实验部生物组组长杨晓辉；实验部英语组组长裴扬。
优秀教师：王玉翠 高丽洁 王佳佳 吉姗姗 孙向阳 李静 王文娟 钱套磊 薛孟孟 刘杰 优秀教师： 娄敏 韩亮 关玉乐 蔡润霞 于利亚 闫雪 李方方 王彬彬 李红菊 李英品 优秀教师:刘毅 何春妍 郭效良 梁洪涛 王贤 刘红丽。
学校总支、校长裴建忠同志对毕业班工作提出八项要求 一、认真学习考纲，深入研究高考试题，把握好复习方向。
“研究高考试题就是和题专家对话”。
无论教师还是学生都要深入研究高考试题，领会高考试题的设计思路和考查意图，反思教与学存在问题与不足，变革教学与复习，由全面覆盖、盲目备考转向备考。
一定要深入研究高考试题、考试大纲，把握好复习方向。
要对学生提出不同的要求，增强复习针对性。
二、营造氛围，发扬拼搏精行百里者半九十。
距离高考时间虽然短暂，但是非常关键，如果没有一鼓作气的精，没有昂扬向上的氛围，我们前期的努力和付出可能会功亏一篑。
所以全校上下要进一步营造拼搏进取的迎考氛围，提振师生信心，进一步挖掘潜力。
要强调目标趋动，要通过开展生动活泼的班会或者文体活动，进一步密切师生情感，调整学生状态，做到张弛有序，使学生以最好的精状态参加高考。
三、加强二轮复习策略的研究二轮复习是高三复习中承上启下的关键阶段，是知识系统化、条理化，促进学生素质、能力发展的关键时期。
二轮复习看水平；研究课型，研究学生学习状态，研究学生掌握知识的薄弱环节，有重点的进行弥补、强化等。
精选专题精选试题。
有目的、有针对性、有具体内容上好高质量的二轮复习课。
第二轮复习是一个收网的过程，在精选的基础上对重点知识进行整。
教师要在集体备课的基础上进行个性化的教学设计，进一步备考纲、备近几年高考试题、备教材、备重难点、备练习、备学生。
通过优选教学内容和课堂教学设计，把准考点，理清知识点，突出重难点，找准结点，提高针对性，做到有课时目标要求、有教学方法设计、有教后反思记录。
高考前二个月是能力的的阶段，高考前二个月的教育教学，一是通过专题讲练和综训练进行实战演习，总结考试经验和技巧，进行适应训练。
二是依据考纲回扣课本，回扣试题，进行查漏补缺。
三是教育学生保持一颗平常心，沉着镇静迎高考，满怀信心创佳绩。
这个阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导；这个阶段也是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期，尤其是应届学生存在着很大的潜力，通过专题训练和综训练完善应试素质、提高应试能力；这段时间还是对学生进行考试策略指导的黄金时间，同时，它也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期，它决定着高考的成败。
这60天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科少多得5分，可以使每个学生每科少少失5分，力争每科提高10分。
综训练阶段是落实使会做的题都做对策略的好时机。
从某种意义上说，高考前二个月就是要练这种功夫。
高考题易、中、难比例是3：5：2，80%的学生拿到80%的分就能考上理想大学。
对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然后在20%中多得分，考名牌大学，冲刺清华、北大。
四、二轮复习的有效性1组织有效训练。
教师要立足学情，优化精选练习题，以“选题要精细，频率要适度，时机要恰当，反馈要及时”以及“确保中低档题拿高分，冲击题多得分。
要提高平时训练和高考衔接的功能，让学生从训练中能够不断积累应考经验和技能。
五、加强综科训练。
对文综、理综训练，每周少进行两次正规训练，每周坚持全改一次、快速反馈，重点讲评、认真纠错，落实好综科包班责任制。
三科教研组长要统一协调，在选题、确立热点，尤其是答题技巧的统一指导方面要共同研究，确立指导的措施和方法，制定统一的考练计划，提出明确和一致的答题要求。
六、实施因材施教、培优补差。
对于重点线上的学生，要实行“导师制”的办法，强化对尖子生的心理、知识、能力、学习方法的个性化指导，给予一定自主的学习时间和空间。
适当加快教学进度，增加教学难度，拓宽知识视野，系统地纠正缺点、补救薄弱、调整心态，提高创新思维能力和解题效率，使他们的优势科目更强，弱势科目迅速跟上。
对于可能冲刺一本的考生，任课教师要通过沟通，增强必胜信念；通过协商，科学制定计划；通过检查，督导落实措施；通过互动，点拨提高成绩。
对于“踏线生”，要增强信心，扬长补弱，发展优势学科的优势，减轻弱势学科的影响，以促进学生综素质和能力的平衡发展。
采取“降低教学标准、放慢教学节奏、狠抓基础落实、挖掘非智力因素、加强个别指导”的策略，将各批次的“踩线生”推进为“上线生”。
对于“学困生”重点是心态转差、习惯转差。
思想上要交心谈心，稳定备考情绪；学习上要正确定位目标、降低起点、减缓坡度，多鼓励、少批评，限度地调动他们的学习积极性。
4掌握考试技巧、降低非智力因素失分，提高应试水平。
要反复告诫学生考试注意事项和技巧，降低非智力因素失分，限度地把自己的能力和水平发挥出来。
一是要引导学生抛弃杂念，高度自信。
二是要先易后难，不为难题羁绊。
三是理安排，充分利用时间等。
5关注心理调适，让学生始终充满信心，充满，心无旁骛，专注一念。
对学生情绪波动、心理失衡的问题，要坚持细心观察，耐心开导，积极引导。
七、体育组要根据实际情况坚持上好两操一课。
早操、课间操和体育课要加强管理，加强艺、体、招飞过线生的管理。
体育课要增加趣味性，通过锻炼和活动，缓解学生学习的紧张情绪，增强体质，确保学生的身体健康，同时对学生的活动要做好运动安全教育，力争不使学生带伤上考场。
各部要根据专业过线情况，加强对这部分学生的管理，迅速使他们进行文化课学习，从抓“短平快”科目入手，责任到班、到人，争取复习的高效率。
八、加强理、化、生实验课教学管理。
理综学科要把高考对考生实验能力的考查落到实处。
电教中心在后一段时间要做好配，课余时间，可以开放实验室，让学生到实验室动手做实验。
面对当前的备考形势，困难与希望同在，挑战与机遇并存。
我们要发扬超越自我，敢为人先的精，为打造一高品牌而努力。
在高考冲刺的阶段，强化管理，无私奉献，全力以赴，超越梦想，2019年高考再攀高峰。