第十六课《宇宙的另一边》（第二课时）学习指导
8个月前 (04-21)
第十六课《宇宙的另一边》（第二课时）学习指导快乐的鱼 学习目标 1.会写“趴在、浩瀚”等词语。
2.把握课文的主要内容，理清脉络。
3. 通过朗读，理解宇宙另一边的秘密。
学习重点 读懂课文，体会故事讲述的内容。
学习难点 联系生活，读懂想象，学会想象。
学习过程 一、复习检测1.口头完成下列组词和填空 打开视频，完成听写 二、精讲点拨 上节课，我们学习了本课的生字词，初步感知了小男孩的无限想象，这节课我们继续走进文本，去领略浩瀚宇宙的趣事。
1.打开视频，跟读课文 2.打开课本，理清脉络 3.自读课文，思考：课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？（课后习题1） 这个“秘密”真的是星光告诉“我”的吗？是什么引起了“我”的无限遐想？（ 这个“秘密”不是星光告诉“我”的，而是“我”看着浩瀚的星空，感觉宇宙是那样的广袤而秘，从而引发了“我”对宇宙的无限遐想。
） 在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
这里的倒影指的是什么？（ “倒影”是指倒立的影子。
它与景物自身总是相反的。
所以宇宙另一边的世界就像水中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是相反的、相对的。
） 你觉得在宇宙的另一边，还有哪些与这边不一样的自然现象？ 通过读前文我们知道宇宙另一边有和我们一样的世界，但是那个世界里发生的事情和我们这个世界发生的事情相反，开动你们聪明的小脑筋想一想，还会有哪些奇妙的事情发生？ （1.在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，候鸟都要飞往北方过冬。
2.在宇宙这一边，大树深深地扎根泥土里；在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，想去哪里就去哪里……） “我”趴在窗台上的想象真是太有趣了！那“我”出门时，在宇宙的另一边又有什么奇妙的事情发生呢？（品读第6自然段） 上课时，在宇宙的另一边，又会发生什么呢？（品读79自然段） 这样学乘法真有趣！生活中还有很多这样的例子如：还等于“乱花渐欲美丽眼，浅草才能没马蹄”，又等于“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”……同学们可以大胆展开想象说一说。
三、微课学习（补充笔记） 请同学们打开视频，认真听王老师讲解，做好笔记哦！ 四、阅读 课下，请同学们读一读《宇宙的另一边》这本书，去感悟一个个充满童趣的故事，走进梦幻而富有哲理的想象世界。
今天的学习之旅就到此结束，认真完成作业群中今天的语文作业，明天我们继续学习这篇课文。
2.把握课文的主要内容，理清脉络。
3. 通过朗读，理解宇宙另一边的秘密。
学习重点 读懂课文，体会故事讲述的内容。
学习难点 联系生活，读懂想象，学会想象。
学习过程 一、复习检测1.口头完成下列组词和填空 打开视频，完成听写 二、精讲点拨 上节课，我们学习了本课的生字词，初步感知了小男孩的无限想象，这节课我们继续走进文本，去领略浩瀚宇宙的趣事。
1.打开视频，跟读课文 2.打开课本，理清脉络 3.自读课文，思考：课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？（课后习题1） 这个“秘密”真的是星光告诉“我”的吗？是什么引起了“我”的无限遐想？（ 这个“秘密”不是星光告诉“我”的，而是“我”看着浩瀚的星空，感觉宇宙是那样的广袤而秘，从而引发了“我”对宇宙的无限遐想。
） 在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
这里的倒影指的是什么？（ “倒影”是指倒立的影子。
它与景物自身总是相反的。
所以宇宙另一边的世界就像水中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是相反的、相对的。
） 你觉得在宇宙的另一边，还有哪些与这边不一样的自然现象？ 通过读前文我们知道宇宙另一边有和我们一样的世界，但是那个世界里发生的事情和我们这个世界发生的事情相反，开动你们聪明的小脑筋想一想，还会有哪些奇妙的事情发生？ （1.在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，候鸟都要飞往北方过冬。
2.在宇宙这一边，大树深深地扎根泥土里；在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，想去哪里就去哪里……） “我”趴在窗台上的想象真是太有趣了！那“我”出门时，在宇宙的另一边又有什么奇妙的事情发生呢？（品读第6自然段） 上课时，在宇宙的另一边，又会发生什么呢？（品读79自然段） 这样学乘法真有趣！生活中还有很多这样的例子如：还等于“乱花渐欲美丽眼，浅草才能没马蹄”，又等于“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”……同学们可以大胆展开想象说一说。
三、微课学习（补充笔记） 请同学们打开视频，认真听王老师讲解，做好笔记哦！ 四、阅读 课下，请同学们读一读《宇宙的另一边》这本书，去感悟一个个充满童趣的故事，走进梦幻而富有哲理的想象世界。
今天的学习之旅就到此结束，认真完成作业群中今天的语文作业，明天我们继续学习这篇课文。