广东省第九届小学数学说课比赛
2年前 (2024-04-21)
广东省第九届小学数学说课比赛小旋风 2018年4月10日——13日,广东省第九届小学数学说课比赛及展示观摩活动在惠州举行,全省共44位选手在惠州市小学进行阶段的说课比赛,经过激烈的竞争后,评委从中选出12位选手进入第二阶段的说课展示(其中6位说课+上课)。
以下是阶段的精彩瞬间: 选手安装课件现场 周华盛说课 梁玲说课 张璐丹说课 第二阶段说课及上课展示: 心系常态课堂,关注常态教学 让数学课堂充满生长的气息 说教学特色 教法学法1 教法学法2 对称现象引出对称图形 设计新颖 颁奖 学校荣誉 谈谈我的收获:1、一流的普通话是说课成功的最首要条件;2、大胆创新(①大胆走出传统的说课模式,12分钟内重点分析学情及教学过程;②大胆整教材,设计新颖,让听众牢牢记住;③说课亮点:除了一个课题,还可以突出一个主题);3、准备充分,板书设计精美,说课前细到每个字每张贴纸在什么位置都设计好;4、善于表演,有效将教师、学生、说课者三种语气和体态进行区分,更好的创造上课的现场感(身临其境的感觉),肢体语言面部表情恰到好处。
深圳教研员评本次说课的部分不足:1、说课时态不太准确,究竟是课前说还是课后说?既有课堂预设又有师生对话及反思?2、部分课件精美但内容过多,教学目标只是形式出现(1秒钟跳过)。
以下是阶段的精彩瞬间: 选手安装课件现场 周华盛说课 梁玲说课 张璐丹说课 第二阶段说课及上课展示: 心系常态课堂,关注常态教学 让数学课堂充满生长的气息 说教学特色 教法学法1 教法学法2 对称现象引出对称图形 设计新颖 颁奖 学校荣誉 谈谈我的收获:1、一流的普通话是说课成功的最首要条件;2、大胆创新(①大胆走出传统的说课模式,12分钟内重点分析学情及教学过程;②大胆整教材,设计新颖,让听众牢牢记住;③说课亮点:除了一个课题,还可以突出一个主题);3、准备充分,板书设计精美,说课前细到每个字每张贴纸在什么位置都设计好;4、善于表演,有效将教师、学生、说课者三种语气和体态进行区分,更好的创造上课的现场感(身临其境的感觉),肢体语言面部表情恰到好处。
深圳教研员评本次说课的部分不足:1、说课时态不太准确,究竟是课前说还是课后说?既有课堂预设又有师生对话及反思?2、部分课件精美但内容过多,教学目标只是形式出现(1秒钟跳过)。
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