广东省第九届小学数学说课比赛
1年前 (2024-04-21)
广东省第九届小学数学说课比赛小旋风 2018年4月10日——13日，广东省第九届小学数学说课比赛及展示观摩活动在惠州举行，全省共44位选手在惠州市小学进行阶段的说课比赛，经过激烈的竞争后，评委从中选出12位选手进入第二阶段的说课展示（其中6位说课+上课）。
以下是阶段的精彩瞬间： 选手安装课件现场 周华盛说课 梁玲说课 张璐丹说课 第二阶段说课及上课展示： 心系常态课堂，关注常态教学 让数学课堂充满生长的气息 说教学特色 教法学法1 教法学法2 对称现象引出对称图形 设计新颖 颁奖 学校荣誉 谈谈我的收获：1、一流的普通话是说课成功的最首要条件；2、大胆创新（①大胆走出传统的说课模式，12分钟内重点分析学情及教学过程；②大胆整教材，设计新颖，让听众牢牢记住；③说课亮点：除了一个课题，还可以突出一个主题）；3、准备充分，板书设计精美，说课前细到每个字每张贴纸在什么位置都设计好；4、善于表演，有效将教师、学生、说课者三种语气和体态进行区分，更好的创造上课的现场感（身临其境的感觉），肢体语言面部表情恰到好处。
深圳教研员评本次说课的部分不足：1、说课时态不太准确，究竟是课前说还是课后说？既有课堂预设又有师生对话及反思？2、部分课件精美但内容过多，教学目标只是形式出现（1秒钟跳过）。
以下是阶段的精彩瞬间： 选手安装课件现场 周华盛说课 梁玲说课 张璐丹说课 第二阶段说课及上课展示： 心系常态课堂，关注常态教学 让数学课堂充满生长的气息 说教学特色 教法学法1 教法学法2 对称现象引出对称图形 设计新颖 颁奖 学校荣誉 谈谈我的收获：1、一流的普通话是说课成功的最首要条件；2、大胆创新（①大胆走出传统的说课模式，12分钟内重点分析学情及教学过程；②大胆整教材，设计新颖，让听众牢牢记住；③说课亮点：除了一个课题，还可以突出一个主题）；3、准备充分，板书设计精美，说课前细到每个字每张贴纸在什么位置都设计好；4、善于表演，有效将教师、学生、说课者三种语气和体态进行区分，更好的创造上课的现场感（身临其境的感觉），肢体语言面部表情恰到好处。
深圳教研员评本次说课的部分不足：1、说课时态不太准确，究竟是课前说还是课后说？既有课堂预设又有师生对话及反思？2、部分课件精美但内容过多，教学目标只是形式出现（1秒钟跳过）。