景德镇高中语文中心教研组听课评课活动

景德镇高中语文中心教研组听课评课活动小丫头 秋日来临，天气爽朗。
9月19 日下午，景德镇高中语文中心教研组莅临一中，组织了一次听课评课活动。
此次听课评课活动的主要内容，是为韩怡老师参加省优质课比赛进行磨课。
此前，她已在全市的选拔比赛中拔得头筹。
如切如磋，如琢如磨，为了更好的教学展现和课堂效果，景德镇高中语文教研组与各位老师一起，讨论探究韩怡老师《吻火》一课，为打造一堂精彩课堂提出自己的建议。
教研所徐林根老师、昌河中学朱伟光老师、景德镇一中刘赤老师、王羽老师、王忠良老师，昌江一中于洪林老师、浮梁一中李老师、景德镇二中胡乐乐老师、乐平三中龚明君老师等人参与了本次听课评课活动。
韩怡老师此次讲授的篇目为梁遇春的散文《吻火》。
此文是梁遇春为纪念徐志摩所作，“火”是文中重要的意象和情感载体。
韩怡老师紧紧抓住“火”，带领学生梳理线索，把握结构。
接着引导学生把握“火”的特点及内涵，抓住具体写“吻火”的文字，体会徐志摩勇敢、炽烈的人生态度。
为了帮助学生更好地理解徐志摩“吻火”的人生选择，韩怡老师为学生补充了《再别康桥》等文本，既调动了学生探究的积极性，又让学生对徐志摩的人生追求有了更深的感悟。
，韩怡老师带领学生将眼光从徐志摩落到作者身上，感受作者将徐志摩视为知己，自身也是“吻火”的人生态度，将整节课推上了。
评课老师们认真倾听了韩怡老师的公开课，关注教师与学生的互动，为接下来的评课做了详尽的准备。
听完课后，各位老师在行政楼会议室进行了评课活动，对韩怡老师此次公开课的教学设计、师生互动等提出了诸多建议。
景德镇一中王羽老师认为“银灰色”的眼睛存在探究的空间，“火”的悲剧内涵可进一步挖掘。
昌江一中于洪林老师认为教师的朗诵为课堂增色不少，并肯定了韩怡老师《再别康桥》的材料补充。
景德镇二中胡乐乐老师认为可增加教学的现实意义，如联系前段时间的热门电影《烈火英雄》，来加深学生对“火”两面性的认识。
浮梁一中李老师对教案的语言表达提出了自己的意见。
景德镇一中王忠良老师认为问题的设置可以简化，使得教学思路更加清晰。
徐林根主任对各位老师的评课意见做了一个总结，并对课堂结构的规划提出了自己的看法。
徐林根主任认为徐志摩与梁遇春的讲解比重需要斟酌，对文本的理解最终要回到作者身上，让学生通过所写的对象体会作者的情思。
韩怡老师谦虚地接受了各位老师的意见并表示了感谢。
此，本次景德镇一中高中语文中心教研组听课评课活动圆满结束。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，语文教育的探索永无止尽，我们仍在继续!