培养好习惯 从整理学习用品开始
2年前 (2024-04-21)
培养好习惯 从整理学习用品开始学校活动记录2015年~ 开学以来,为了加强同学们对学习用品的收纳整理能力,营造整洁舒适的学习生活环境,培养孩子们良好的学习生活习惯。
我班陆续开展了“我的书桌我整理”、“收纳整理书包”等活动。
刚开始巡视教室,会发现:有的孩子书包整理得有条有理,书桌干干净净,板凳推进了书桌放得整整齐齐;而有的孩子课桌歪歪扭扭,桌子上的书本乱七八糟,椅子上的书包大张着口,水杯也躺在地上…… 如果连一张小桌子都收拾不好,又怎么能收拾好家里的书桌和房间呢?培养孩子养成好习惯就从整理书包、书桌开始。
在学校里老师教孩子们如何整理书桌和书包,不定时抽查。
提醒家长督促孩子们在家自己整理书包,不能包办。
经过两个多月的练习,家长的重视,孩子们开始慢慢养成整理学习用品的习惯,我们的教室也变得干净整齐了。
好习惯一旦养成,孩子们将终身受益,无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊,具有优秀的思维品质。
培养好习惯,从整理学习用品开始。
汉口辅仁 三(四)班 2017年11月
我班陆续开展了“我的书桌我整理”、“收纳整理书包”等活动。
刚开始巡视教室,会发现:有的孩子书包整理得有条有理,书桌干干净净,板凳推进了书桌放得整整齐齐;而有的孩子课桌歪歪扭扭,桌子上的书本乱七八糟,椅子上的书包大张着口,水杯也躺在地上…… 如果连一张小桌子都收拾不好,又怎么能收拾好家里的书桌和房间呢?培养孩子养成好习惯就从整理书包、书桌开始。
在学校里老师教孩子们如何整理书桌和书包,不定时抽查。
提醒家长督促孩子们在家自己整理书包,不能包办。
经过两个多月的练习,家长的重视,孩子们开始慢慢养成整理学习用品的习惯,我们的教室也变得干净整齐了。
好习惯一旦养成,孩子们将终身受益,无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊,具有优秀的思维品质。
培养好习惯,从整理学习用品开始。
汉口辅仁 三(四)班 2017年11月
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