区小学探究型课程教研活动在马陆小学举行
11个月前 (04-18)
区小学探究型课程教研活动在马陆小学举行伊人阑珊 5月24日下午,嘉定区小学探究型课程教研活动在马陆小学举行,本次活动主题为:聚焦能力目标 践行课程纲要。
活动由嘉定区教育学院小学探究、拓展型课程教研员邵红霞老师主持,区探究型课程中心组成员、各学校探究型课程教研组长70余人共同参加了本次活动。
在课堂教学展示环节,教研员邵红霞老师和马陆小学陈晓琳老师分别带来了精彩的课堂教学展示。
邵老师执教了三年级探究课《葡萄的quot变身quot》一课,指导学生通过实验测试出四种葡萄饮品的糖度和酒精度,学生在探究过程中了操作、作等关键能力。
陈晓琳老师则通过创设quot哪杯是真正的葡萄汁quot的教学情境,执教了二年级的探究课《真假葡萄汁》一课,学生通过观察和实验的方式辨别出了真正的葡萄汁,课上探究热情高涨,学生收获满满。
在研讨环节,陈晓琳老师分享了如何在课堂实践中去学生的关键技能。
邵红霞老师分享了自己的quot下海课quot中如何去聚焦课堂中的关键技能,践行课程纲要。
活动进行了分片区研讨活动,就本次活动主题展开了激烈的讨论。
通过本次区级教研活动,让探究型课程教师们更加关注教学目标中确定的关键技能是否适,是否考虑到学生年段特点和学习基础,能力目标达成度如何等方面的问题。
同时也为马陆小学探究型课程纲要中的关键技能与表现标准设计提出了改进意见,帮助学校更好地开展校本特色探究活动。
活动由嘉定区教育学院小学探究、拓展型课程教研员邵红霞老师主持,区探究型课程中心组成员、各学校探究型课程教研组长70余人共同参加了本次活动。
在课堂教学展示环节,教研员邵红霞老师和马陆小学陈晓琳老师分别带来了精彩的课堂教学展示。
邵老师执教了三年级探究课《葡萄的quot变身quot》一课,指导学生通过实验测试出四种葡萄饮品的糖度和酒精度,学生在探究过程中了操作、作等关键能力。
陈晓琳老师则通过创设quot哪杯是真正的葡萄汁quot的教学情境,执教了二年级的探究课《真假葡萄汁》一课,学生通过观察和实验的方式辨别出了真正的葡萄汁,课上探究热情高涨,学生收获满满。
在研讨环节,陈晓琳老师分享了如何在课堂实践中去学生的关键技能。
邵红霞老师分享了自己的quot下海课quot中如何去聚焦课堂中的关键技能,践行课程纲要。
活动进行了分片区研讨活动,就本次活动主题展开了激烈的讨论。
通过本次区级教研活动,让探究型课程教师们更加关注教学目标中确定的关键技能是否适,是否考虑到学生年段特点和学习基础,能力目标达成度如何等方面的问题。
同时也为马陆小学探究型课程纲要中的关键技能与表现标准设计提出了改进意见,帮助学校更好地开展校本特色探究活动。