加强师资队伍建设 助力教师成长——淮安市实验小学幼儿园教育集团新学期教师培训
2年前 (2024-04-18)
加强师资队伍建设 助力教师成长——淮安市实验小学幼儿园教育集团新学期教师培训梁婧 为进一步加强师资队伍建设,深入开展课程游戏化项目建设,淮安市实验小学幼儿园教育集团立足园所实际,强化优质资源利用,在开学前期组织教师进行了园本培训活动。
本次培训在倪春玲园长的讲座中拉开序幕,倪园长从"游戏精、建构技能、组织指导、操作体验"等方面让我们对建构游戏的组织与指导有了更全面的认识。
邹秀珍副园长从"沟通缺位、沟通越位、沟通到位"三个方面跟我们分享了幼儿教师与家长沟通之道;马瑾副园长将省课程游戏化建设项目培训班的学习内容与大家分享,让老师们明晰了课程游戏化精在一日活动中的落实。
市教育局初教处王芳主任的讲座《追问幼儿园课程游戏化》,通过quot是什么?为什么?怎么办?quot三个问题引发全体教师对课程游戏化的深入思考,帮助教师厘清了思路,领会课程游戏化的实质与内涵。
汪小红副园长以quot儿童是谁?儿童需要什么?quot为切入点,跟大家分享了南京鼓楼幼儿园游戏区域的创设,让我们了解如何在游戏中助推儿童的成长;曹吟竹、葛海丽老师分别从quot户外运动quot、quot美术环境quot两个方面跟我们分享了幼儿园该怎样进行环境创设。
袁智荣副园长结上学期家长调查问卷的反馈情况,向大家诠释了quot师德为先quot的内涵。
马瑾副园长组织教师们进行参与式的专题互动研讨。
八个专题小组的教师在操作把玩不同的材料中找出困惑,现场反馈,由各小组长向全体教师进行集中反馈,从而引发教师对各活动材料有效利用的思考。
此次培训以"理念更新、实践落实quot为宗旨,重操作、重体验,旨在提高教师的师德修养、专业素养,同时进一步激发教师自我学习、主动成长的内动力。
本次培训在倪春玲园长的讲座中拉开序幕,倪园长从"游戏精、建构技能、组织指导、操作体验"等方面让我们对建构游戏的组织与指导有了更全面的认识。
邹秀珍副园长从"沟通缺位、沟通越位、沟通到位"三个方面跟我们分享了幼儿教师与家长沟通之道;马瑾副园长将省课程游戏化建设项目培训班的学习内容与大家分享,让老师们明晰了课程游戏化精在一日活动中的落实。
市教育局初教处王芳主任的讲座《追问幼儿园课程游戏化》,通过quot是什么?为什么?怎么办?quot三个问题引发全体教师对课程游戏化的深入思考,帮助教师厘清了思路,领会课程游戏化的实质与内涵。
汪小红副园长以quot儿童是谁?儿童需要什么?quot为切入点,跟大家分享了南京鼓楼幼儿园游戏区域的创设,让我们了解如何在游戏中助推儿童的成长;曹吟竹、葛海丽老师分别从quot户外运动quot、quot美术环境quot两个方面跟我们分享了幼儿园该怎样进行环境创设。
袁智荣副园长结上学期家长调查问卷的反馈情况,向大家诠释了quot师德为先quot的内涵。
马瑾副园长组织教师们进行参与式的专题互动研讨。
八个专题小组的教师在操作把玩不同的材料中找出困惑,现场反馈,由各小组长向全体教师进行集中反馈,从而引发教师对各活动材料有效利用的思考。
此次培训以"理念更新、实践落实quot为宗旨,重操作、重体验,旨在提高教师的师德修养、专业素养,同时进一步激发教师自我学习、主动成长的内动力。
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