绘本-享受阅读愉悦之旅的窗口
8个月前 (04-17)
绘本-享受阅读愉悦之旅的窗口希希 初冬的阳光是和蔼可亲的，淡淡的，舒舒的，不带一点暴戾、骄横，犹如兰花幽幽飘散着淡雅芳香，在这美好的日子里，我们迎来了北川羌族自治县2017年秋小学英语优质课展评暨教师培训活动。
本次活动旨在进一步推动我县小学英语教育教学发展创新，持续提高小学英语课堂教学质量。
活动主题为基于小学英语绘本教学的小学生思辨能力启蒙培养。
由教师发展中心统一组织，全县小学英语教师在永昌小学录播室参会观摩。
县教师进修校李光全校长，县小学英语分管领导姜小君老师，及县小学英语名师工作室各位名师全程参与。
活动在李光全校长的讲话中拉开帷幕。
首先他对本次培训活动表示支持，其次鼓励上课教师尽情发挥出自己的教学水平，并对全县英语教师寄予厚望。
首先，由安昌幸福小学的岳晓兰老师给大家带来新起点四年级Unit4 Asking for Help的故事教学。
上课伊始的热身环节利用FINGER GAME点燃全班学生的学习，同时创设情境进入故事。
教读句子时着重强调new words。
课堂尾声有情感教育，呈现故事主旨即安全教育：Safety First！ 永安小学的王娇艳老师绘本教学The Very Hungry Caterpillar。
从王老师一开始的分组就可以看出她深厚的教学功底。
因为分组并不是单纯地让学生竞赛，更是为了简化本课的教学内容，也为了顺利展开后面的教学环节做铺垫。
课堂活动环环相扣，将the grouth of a caterpillor解释得清清楚楚，学生理解起来一点也不费解。
安昌小学的杜静老师绘本教学Brown Bear Brown Bear,What Do You See？杜老师很亲切，亲和力极强，适度的微微笑很快拉进了师生的距离。
从复习颜色开始，将绘本题材用歌曲图文呈现，加上她简单的动作，孩子们都能不由自主地动起来，完全参与课堂。
永昌小学的顾冰娥老师的那节课，将经典童话故事“白雪公主和七个小矮人”用英语演绎得。
夸张的表情，到位的动作深深吸引着孩子们的眼球，不由自主地模仿顾老师表演，看得出来虽然已是高段，但是都很放得开。
黄江义校的刘海燕老师也绘本教学Brown Bear Brown Bear What Do You See？正好让我们体会下同课异构，教无定法。
因为本故事所涉及的颜色和动物单词，孩子们都已经很熟识，所以刘老师在作适当点拨过后，将课堂交给了学生，让其分组操练。
，根据板书提示将故事表演呈现出来。
下午，展评课结束后，各位献课老师谈教学设计思路，名师工作室教师代表细致评课，姜老师也作点评。
姜老师指出，绘本可从提问开始，设计的各个环节要深思熟虑，能发挥学生想象，发展学生四维，故事人物形象明确。
评课过后，李光全校长为授课教师颁奖，给予肯定和鼓励。
，本次活动在李校长的总结中画上句号，并取得圆满成功。
他对献课教师表示感谢，再次对全县小学英语教师寄予殷切期望，这是一支年轻的充满活力的队伍，并表示对北川小学英语教学质量提高充满信心。
短短，相信所有参会教师都受益匪浅，都亲自见证了这支队伍在不断成长，并带给我们向前冲的动力。
山外有山，不进则退。
只有脚踏实地勤勤恳恳，坚持努力探索创新，才能自我。
本次活动旨在进一步推动我县小学英语教育教学发展创新，持续提高小学英语课堂教学质量。
活动主题为基于小学英语绘本教学的小学生思辨能力启蒙培养。
由教师发展中心统一组织，全县小学英语教师在永昌小学录播室参会观摩。
县教师进修校李光全校长，县小学英语分管领导姜小君老师，及县小学英语名师工作室各位名师全程参与。
活动在李光全校长的讲话中拉开帷幕。
首先他对本次培训活动表示支持，其次鼓励上课教师尽情发挥出自己的教学水平，并对全县英语教师寄予厚望。
首先，由安昌幸福小学的岳晓兰老师给大家带来新起点四年级Unit4 Asking for Help的故事教学。
上课伊始的热身环节利用FINGER GAME点燃全班学生的学习，同时创设情境进入故事。
教读句子时着重强调new words。
课堂尾声有情感教育，呈现故事主旨即安全教育：Safety First！ 永安小学的王娇艳老师绘本教学The Very Hungry Caterpillar。
从王老师一开始的分组就可以看出她深厚的教学功底。
因为分组并不是单纯地让学生竞赛，更是为了简化本课的教学内容，也为了顺利展开后面的教学环节做铺垫。
课堂活动环环相扣，将the grouth of a caterpillor解释得清清楚楚，学生理解起来一点也不费解。
安昌小学的杜静老师绘本教学Brown Bear Brown Bear,What Do You See？杜老师很亲切，亲和力极强，适度的微微笑很快拉进了师生的距离。
从复习颜色开始，将绘本题材用歌曲图文呈现，加上她简单的动作，孩子们都能不由自主地动起来，完全参与课堂。
永昌小学的顾冰娥老师的那节课，将经典童话故事“白雪公主和七个小矮人”用英语演绎得。
夸张的表情，到位的动作深深吸引着孩子们的眼球，不由自主地模仿顾老师表演，看得出来虽然已是高段，但是都很放得开。
黄江义校的刘海燕老师也绘本教学Brown Bear Brown Bear What Do You See？正好让我们体会下同课异构，教无定法。
因为本故事所涉及的颜色和动物单词，孩子们都已经很熟识，所以刘老师在作适当点拨过后，将课堂交给了学生，让其分组操练。
，根据板书提示将故事表演呈现出来。
下午，展评课结束后，各位献课老师谈教学设计思路，名师工作室教师代表细致评课，姜老师也作点评。
姜老师指出，绘本可从提问开始，设计的各个环节要深思熟虑，能发挥学生想象，发展学生四维，故事人物形象明确。
评课过后，李光全校长为授课教师颁奖，给予肯定和鼓励。
，本次活动在李校长的总结中画上句号，并取得圆满成功。
他对献课教师表示感谢，再次对全县小学英语教师寄予殷切期望，这是一支年轻的充满活力的队伍，并表示对北川小学英语教学质量提高充满信心。
短短，相信所有参会教师都受益匪浅，都亲自见证了这支队伍在不断成长，并带给我们向前冲的动力。
山外有山，不进则退。
只有脚踏实地勤勤恳恳，坚持努力探索创新，才能自我。